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大班交通标志教案 【篇一：《交通标志我知道》教案】 大班社会 ： 《交通标志我知道》 活动目标： 知道几种简单的交通标志，初步了解每种标志的不同意思以及与 我们生活的密切关系。 在操作中体验做小司机的乐趣。 活动准备： 幼儿园到公园园的情景路线图。 各种交通标志图片。 场地布置。 课件。 活动过程： 一、说说交通标志 教师生动地朗诵《儿歌》，引出交通标志 “红灯你要停，绿灯可以行，看见黄灯要小心，最好不要行！行就是 走哇，走就是行哪。过马路走斑马线，大家都安全！ ” 小朋友们大家好，我是俞老师！喜欢这首儿歌吗？哈哈，这首儿歌 告诉我们过马路要看信号灯，还要小朋友学会看交通标志呢！ 今天，俞老师请来了几位交通标志朋友！你们想见见它们吗？ 咦，它们在哪呢？怎么躲起来了呢？让我来瞧瞧它们怎么了，哦， 它们正在伤心呢：马路上有许多的人都不认识我们这些交通标志， 谁要是把我认出来，我就开心了！ 哈哈，这还不简单吗？你们能让他们开心吗？ 出示图片，说说交通标志。 幼儿一一说出图片上的 8 个交通标志，标志旁边的哭脸变为笑脸。 二、给标志分类 教师说明标志的三种分类情况 除了这些交通标志，在马路上还有许多的标志呢。 这些标志可以分为三种： 第 1 种标志就像我们的眼睛一样，当我们不知道前面的路该往哪走 的时候，它会告诉我们方向，我们就不会迷路了。这些的名字叫指 示标志。 第 2 种标志它不停地对我们说：绝对不能，告诉我们有些地方绝对 不能进去，有的路上车绝对不能超过 40 码。这些标志的名字叫禁令 标志。 第 3 种标志就像一位好心的老奶奶，它会提醒我们，前方的路有危 险，一定要非常小心哦。这些标志叫警告标志。 幼儿从身后的椅子袋子里取出一张标志，将标志送到相应的位子。 在你的椅子袋子里有一位标志朋友住在里面，请您想一想，它是什 么标志，请你帮它送到前面的家中来。 小结：哇，小朋友你们真棒，把这些标志都送回了家，而且都没有 送错哦，真是太了不起了。 三、操作：为春游路线贴上交通标志。 1. 出示春游路线图，提出问题。 今天真是太开心了，天气也不错，要不我们一起去体育公园春游吧。 可是，有没有发现这些路上少了一些什么啊，对啊，没有标志，司 机可怎么上路啊。要不我们一起来为这张图做上交通标志吧。 2. 幼儿分组操作，为春游路线做上标志。（播放音乐） 展示做好标志的春游路线图，用玩具汽车走一遍春游路线图。 哇，现在我们的标志已经有了，那么我先来试一试吧。 四、情景游戏：《我是小司机》，配上音乐《交通安全歌》 今天我们来玩一个小司机的游戏吧，看，那就是我们要去的终点体 育公园。在路上我们往右边走，还要学会看交通标志。 五、经验总结：看生活中的交通标志 在我们的生活中，还会看到许多交通标志。看。。。 【篇二：良好行为习惯教案《交通标志》】 良好行为习惯教案《交通标志》 一、活动目标 : 1. 认识常见的交通标志，能从标志的颜色、图案、形状去理解他们 的作用。 2. 培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的 意识，提高自我安全防护能力。 二、活动准备 课件、交通标志图片（交通灯、禁止进入、禁止左转、注意儿童、 禁止停车） 三、活动过程： ．谈话导入，激发幼儿的兴趣 师：小朋友们，我们的奇佳刚刚学会了开车，它开着它的小汽车在 路上发生了很多的事情，你们想知道吗？让我们一起去看看吧！ 2. 红、黄、蓝交通标志 O1出示课件，播放课件《礼仪小剧场》 02出示 礼仪小剧场”中出现的安全标志，提问： 故事中出现了哪 些交通标志 ”。 03幼儿大胆发表自己的意见（交通灯、禁止进入、禁止左转、注意 儿童、禁止停车） 归纳： ⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人 通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做 的事情。 ⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红 斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。 禁止标志就告诉人们不能做的事情。 ⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某 些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此 处危险要注意，要远离。 ⑷出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见 的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内 画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角 形内画不同图案的标志叫（警示标志）。 04 小结：在我们的生活中有很多的交通标志，蓝颜色的交通标志是 指示标志，比如左转标志；黄颜色的标志是警示标志，比如注意注 意儿童；红颜色的标志是禁止标志，比如禁止进入。 礼仪三字经《交通 交通标志》 01出示课件，幼儿随视频欣赏歌曲一遍。 02幼儿