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大班借位竖式教案 【篇一：退位减法竖式计算教学尝试退位减法竖式教学】 退位减法竖式速算探索 黑池中心小学 李安民 【关键词 】 【优 点 】 【方 法 】 退位减法， 竖式巧算。 计算速度快，准确性高，简单好学。 借‘一当‘十 减下加上 ，从低到 高逆时前跑。 【算 理 】 【适 用 】 运用‘破十法 10以内加减口算。 整数、小数的竖式加减运算。 退位减法竖式教学，在小学低年级教学中是一个难点，小学生在接 受新知识的过程中难度较大。其主要难点是；当被减数减减数时， 哪一位上的数不够减，就要向前一位借 ‘一当 ‘十；再和哪位上的被 减数加起来减去减数。这样就不是 10 以内的 加 减运算，而是 20 以内的加减运算，计算中速度慢，准确性差。由于 小学生对 10 以内的加减口算非常熟练，只要把两位数的加减变成一 位数的加减运算就容易多了。退位减法竖式巧算我是这样 设计的； 一，预习； （口算） 10-1= 10-6= 1+2= 4+5= 10-2= 10-7= 3+4= 5+2= 10-3= 10-8= 5+3= 2+6= 10-4= 10-9= 6+2= 7+2= 10-5= 10-10=8+1= 4+1= 二，动手实践体会过程理解 “破十法 ”算理 ； 把 13 个苹果分给 9 个小朋友，每人分一个，还剩几个？ 三，列竖式计算 : 个位；被减数 3 减 9 不够减，就在减数 位上的 3。差是 4，写在个位 （10-9=1 1+3=4） 4 十位；被减数 1 减去减数十位的 “ 1” 1 ； 想； 个位；（口算） 2 2— 5 减不下， 10-5=5, 5+2=7 — 十位； 1 0 7 0 — 10(9+1) 减不下， 10-10=0 百位； 2-1( 百位上借的 1)=1 (口算) 例 2； 4 5 10-8=2 2+5=7 — 3 2-2 (1+1 ) =0 、百位；10-6=4 4+4=8 1 8 0 7 千位； 10-10=0 0+1=1 万位； 4-1=3 例 3； (口算)； 1 —、 0. 0 0 9. 、 8、 7 百分位 10-7=3 十分位 10-9=1 个位 10-10=0 3+0=3 1+0=1 0. 1 3 十位 1-1=0 不写 四； 1. 20. 练习 题 ( 5) 0 1 4 5 0 4 7 2 — — 4 9 8 8 5 8 9 — 2 6 7 5 4 0 7 1 3 2 5 5 0 6 7 8 4 3 1 —— 4 9 5 2 9 8 7 4 1 8 6 9 9 7 五 ；小结 这种退位减法的竖式计算，主要优点是； 1 ，计算速度快，准确性 高，简单好学。 计算中哪一位上的数不够减时，不在被减 数前一 位 上面借，而是在减数前一位下面借 “一”当“十”。 3 ，从低位向高位逆时针转圈前进，口算只需 10 以内 的加减运算。（口诀；减下加上转圈向前 ） 4 ，这种方法同样适用于小数。 2014 年 12 月 10 日 【篇二：数学运算的进位和借位】 临洮县第三实验小学 三年级 2 班 复习要点 1. 加法进位 数学运算的一种，加法的一种。当两数相加时，某一位的结果大于 等于 10 ，则需要向 上一位计 1，这就是进位。如： ?? 4 8 ?? + 5 6 ?? 1 0 4 ?? 8+6=1410 则向上一位（十位）进 1??4+5 再加上进位得来的 1 ，即 4+5+1=10 也需向上 一位（百位）进 1?? 当运算中存在进位的加法称为 “进位加法 ”。 家长给孩子编写 10 道加法竖式（进位） 2. 减法借位和退位 方法一：减法不一定要硬算，也可以简算。这个方法适用于学前班， 一年级的小孩学。 例如： 24-8=16 ，先用 10-8=2 ，再用 2+4=6 ，差个位一定就是 6， 十位算就简单了嘛。就是说，借位后，去掉个位的数字先减，然后 用减出来的数去加少减的 个位的数，十位就不难了。简单吧！不过前提是被减数个位一定要 比减数个位小才能 简算。 .. 方法二： 2 2 3 左边的 223-98=125 在计算的时候就这样考虑，先将位数对 齐，然后再 —9 8 进行计算。先个位数上的数字相减 3 减 8 不够减， 就向十位数上借 10 ， ————— 就变成 13 了， 13-8=5. 然后十位数上的数字相减 2-9， 刚才 223 中十位 1 2 5 数上的 2 被借去了 1，现在变成了 1， 1-9 不够减就向百位数上借 10 ， 就变成 11-9=2 ，百位数上借去了个 1 现在变成了 1，所以答案是 125. 家长给孩子编写 10 道加法竖式（进位） 加减乘除算式的基本算法 3+5=8 3 为加数 5 为加数 8 为和 加数=和-加数（ 5=8-3 3=8-5 ）和=加数+加数（