语言森林快车.docVIP

大班语言活动：森林快车 活动目标：1、通过观察讨论逐步发现线索，初步学讲故事 2、在“对话框”的帮助下，不断丰富讲述内容 3、通过自我评价，体验成功的快乐 活动重点：在“对话框”帮助下，不断丰富讲述内容 活动难点：初步学讲故事 活动准备：图片3张；文字卡“抱、扛、推、抬、搬”；动物图片 活动过程： 教师出示图片（1），引导幼儿初步学讲故事 1、“图片上看到了什么” 2、“这张图片说的是《鞋子变车子的故事》，我们自己来试试说说这个故事，好吗？”鼓励幼儿尝试讲故事 3、教师选择幼儿讲述的故事反馈给大家，引导幼儿进行自我评价“你们觉得这个故事怎样”“为什么不好听”“我们学习一个好方法帮助我们把故事变长，把没说到的地方争取都能说到” 二、在“对话框”的帮助下学习讲故事 1、将“对话框”放在图片中的大鞋子上，理解“对话框”的作用，丰富对故事开头的讲述内容 1）教师将对话框“小云朵”放在大鞋子上“这个红色的大鞋子可以怎么说呢”出示图片（2），引导幼儿观察“这两张图片上的大鞋子有什么不同” 2）“你觉得这张图片（2）是应该放在大图的前面还是后面，为什么” 3）“我们可以怎样说说这双鞋子？它可能是在哪里发现的？” 4）“我们再来讲一次故事，讲的时候要把图（2）也说进去，看看我们的故事是不是长一些，完整一些了” 2、把“对话框”放在图片中的水果上，学习运用“对