部编版七年级语文下册第18课《一棵小桃树》教学设计.docVIP

《一棵小桃树》教学设计 教学目标： 1.有感情地朗读课文，体会文章生动、优美的语言。 2.明确明、暗双线结合及托物言志的写法，体会作者在“我的小桃树”中蕴含的含蓄深沉的思想感情。 教学重点：品味、赏析文章生动、优美的语言。 教学难点：理解明暗双线结合及托物言志的写法，体会作者在“我的小桃树”中蕴含的含蓄深沉的思想感情。 教学过程： 导入新课 同学们，如今又到了春暖花开，桃红柳绿的季节了。说起桃花来，她一直是文人的宠爱 为此写出了很多优美的诗句（PPT展示，齐读）。我们不妨来欣赏、朗读一下（齐读）。桃花仿佛成了春天的代表。可是偏偏有这样一位作家，他不恋桃花，却对一棵柔弱的小桃树念念不忘、情有独钟。他是谁？为什么呢？今天，我们就一起学习《一棵小桃树》这篇文章，去探究一下。（展示课题） 作者简介：（PPT展示） 贾平凹（1952- ），原名贾平娃，中国当代作家。 生于陕西的一个偏僻落后的小山村。“文革”时家庭遭到毁灭性摧残。1972年以偶然的机会进入西北大学学习。 代表作品有《浮躁》《白夜》《秦腔》《古炉》等。他的《浮躁》获得美孚飞马文学奖铜奖，《秦腔》获第一届红楼梦奖首奖、第七届茅盾文学奖，《古炉》获施耐庵文学奖。 出示教学目标（PPT展示） 预习检查（PPT展示） 读准字音： 忏悔（ ） 淅沥（ ） 伫（