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大班 8 减法数学教案 篇一：大班数学活动：《 9 的加减》教案设计】 大班数学活动：《 9 的加减》教案设计 ?2 、让幼儿说出 9 的分合。二、团体活动。 1 、小朋友老师给你们 带来了什么图形宝宝。出示三角形 （红色和蓝色 ）让幼儿说出加法算式。 师在问:9 个三角形... 活动目标： 、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。 2、进一步练习 9 的加减法。 活动准备： 、幼儿每人一套 1-9 的数字卡、十、一、 =、有关动物的头饰。 、教师准备磁铁教具。 活动过程： 一、引发幼儿的兴趣。 1 、老师给小朋友带来一些玩具 9 个，让幼儿数一数。 、让幼儿说出 9 的分合。 二、团体活动。 1 、小朋友老师给你们带来了什么图形宝宝。出示三角形（红色和蓝 色）让幼儿说出加法算式。 师在问： 9 个三角形去掉 1 个还剩多少个？ 怎样写算式？（书： 9-1=8 ） 9 个三角形宝宝去掉 8个，还剩多少个？ 2 、出示苹果图形。 法算式？（书： 7+2 ）还可以写加法算式（ 2+7 ）。一共有 9 个苹果 送给 2 个苹果给小朋友，还剩多少个？怎样写算式 9-2=7 。 9 个苹果送给 7 个小朋友，还剩多少个？ 9-7=2 。 三、操作活动： 1 、先出球形， 6 个绿色的球， 3 个桔黄的球一共有多少个？怎样摆 出算式： 6+3=9 3+6=9 9-3=6 9-6=3 2 、操作