人教版小学语文五年级上册《落花生》教学设计.docxVIP

《落花生》教学设计 教学目标 1.掌握本课生字、新词。 2.能有感情朗读课文。 3.理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 4.初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。 5.在初步把握内容的基础上，能用自己的话说说哪些内容是详写的，哪些是略写的，并初步体会这样写的好处 教学重难点 1.理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 2.在初步把握内容的基础上，能用自己的话说说哪些内容是详写的，哪些是略写的，并初步体会这样写的好处。 3.初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。 教学时间 第1课时 教学过程 一、导入 出示花生，认识它吗？?今天我们就来学习一篇写它的课文。齐读课题。课题质疑。看图介绍花生。 二、初读课文，整体感知。 1．课前，大家都预习了课文，课文能读正确流利了吗？生读。 2．先来看看这几个词语会不会读？检查字词读音。空地??吩咐??榨油??石榴 3．再来看看课文读得怎么样？老师请一排同学来读课文吧！接读课文。1-2?3-9?10-11?12-15其他同学思考，课文围绕花生写了什么内容？正音。