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诗朗诵将进酒串词 【篇一：经典诵读串词】 诗歌朗诵会串词 、艳阳高照的炎炎夏日，我们喜欢夏送凉风的那份惬意，我们渴望 雨洗绿叶的那份清爽，现在就请同学们在六年级的郑某同学激情朗 读中，去领略胡天八月飞雪的绮丽景象，请欣赏郑某同学为我们带 来的诗朗诵《白雪歌送武判官归京》，四二班的集体诗朗诵做准备。 、高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此， 借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳， 成为领衔之作。下面请欣赏四二班为我们带来的诗朗诵《水调歌 头》，五年级的赵祎晗做准备。 、春天里 , 我们每天的感受都是新鲜的 , 阳光明媚 ,鸟语花香。春天里 我们每天的心情都是激昂的 ,播种理想 ,播种希望 !春天的脚步虽然已渐 行渐远，然而春天的美好却常驻心底。让我们一起在下面的这首散 文诗中，徜徉在春天，来一次美妙的心灵之旅。请欣赏赵祎晗同学 为我们带来的散文诗朗诵《拥抱春天》，四一班的《桃源行》做准 备。 、每个人心中都有我们自己的一片世外桃源，那是我们对自由、和 谐、美好、幸福的憧憬，下面请欣赏四一班为我们带来的诗朗诵 《桃源行》，二二班的《咏鹅》做准备。 、“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，，， ”这首诗我们再熟悉不过了，但 是歌唱的形式，你很少听过吧。现在就请同学们伴随着欢快的节奏， 优美的音乐，带着愉悦的心情，一起欣赏二二班的小同学为我们带 来的《咏鹅》。五年级的《水调歌头》做准备 。 、如水月色，可饮，似水流年，可悟。百余年前，东坡居士在琉 璃月色下赏月怀古，对酒当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。 请欣赏五年级同学为我们演唱的《水调歌头》。六年级的《中华少 年》做准备。 、美哉，我中华少年！壮哉，我少年中华！看意气风发的中华少年 向我们走来了，请欣赏六年级同学为我们带来的诗朗诵《中华少 年》，三二班的《念奴娇 赤壁怀古》做准备。 、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ”，让我们行走在炎炎夏日， 领略荷花为我们展现的卓越风姿，请欣赏一一班的赵一静为我们带 来的诗朗诵《美丽的荷花》，一二班的《春晓》做准备。 、春天不仅仅是一个季节，也是一种心情。让我们满怀美好一起 聆听一二班为我们带来演唱《春晓》，赵薇的《将进酒》做准备。 、李白的《将进酒》堪称千古绝唱，倾诉了一片赤子情怀。请欣 赏赵薇为我们带来的这首诗词朗诵《将进酒》，三一班的《沁园春 长沙》做准备。 、“问苍茫大地，谁主沉浮 ”让我们跟随三一班的词朗诵《沁园春 长沙》，一起去感受伟人的情怀，领袖的风采。四年级的耿沐月做 准备。 、请欣赏四年级的耿沐月为我们带来的演唱《春晓》，相信一定 会给你耳目一新的感觉，二一班的做准备。 、春天最能给我们美好的期待，请接着欣赏二一班的 为我们带来 的吟唱表演《春晓》，二一班的集体朗诵做准备。 、跟谁呢过永远是青春的主旋律，伴随着动听的音乐，优美的景 色，和朗朗的读书之声，我们来欣赏二一班为我们带来的吟唱表演 《春夜喜雨》，赵敏妍做准备。 、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ”，我们不仅要珍惜每一粒粮食，更 应该珍惜我们今天来之不易的幸福生活。请欣赏赵敏妍为我们带来 的诗词演唱《悯农》，一二班的武越做准备。 、下面我们来欣赏孩童版的《水调歌头》，又是一番怎样的韵味， 请欣赏六岁的武越为我们带来的诗词朗诵《水调歌头》，二二班的 曾昊天做准备。 、长征是中国革命史上的一块里程碑，这里让我们感动的不仅仅 有他们那种无所畏惧的英雄气概，还有他们那种藐视一切困难的乐 观主义精神，请欣赏曾昊天为我们带来的主席诗词《七律 长征》， 一一班最准备。 、春夏秋冬，美景四溢，让我们和一一班的同学一起来感悟《四 季》。王念念的《咏鹅》做准备。 、让我们在优美动听的旋律中，来欣赏最后一位同学王念念为我 们带来的诗词演唱《咏鹅》， 【篇二： 2014 诵读经典串词】 诵读中华经典串词 甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。 甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 甲：那一曲曲动人心弦的诗词， 给了我们美好的艺术享受； 乙：那一篇篇脍炙人口的佳作， 给了我们无尽的人生教益。 甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人朴质真切的情思。 乙：今天，让我们徜徉古诗文的长河，去感受博大精深的中华文化。 甲：培根说过，知识就是力量。高尔基有 “书籍是人类进步的阶梯 ” 的名言。那么，获取知识的途径是什么？答案只有一个，就是学习。 可以说，人的一生都处在不断的学习中，学习是人的一种本能。我 们所要研究的，是如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为，大 幅度地提高学习效率。这一点，古人已为我们指明了方向，两千多 年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性及