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- 2020-05-26 发布于福建
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《完全平方公式的应用》教学设计
教学目标
知识与技能
1.通过举例,进一步巩固完全平方公式,体会符号运算对解决问题的作用。
2.会用完全平方公式进行乘法运算。
3.会综合运用平方差公式和完全平方公式进行整式的简便运算。
过程与方法
在练习中培养学生的逻辑思维能力。
情感态度与价值观
注重学生的积极性、主动性的调动,增强学生学习数学的信心。
教学重难点
重点:完全平方公式的学习与理解。
难点:对完全平方公式的理解与灵活运用。
教学方法
讲授法与讨论法的综合应用。
教学过程
复习巩固
1.以提问的形式复习完全平方公式
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
2.用语言叙述完全平方公式
两数和(或差)的平方等于这两数的平方和加上(或减去)这两数乘积的二倍。
3.注意:
①公式中的字母可以表示具体的数(正数或负数),也可以表示单项式或多项式等。
②切勿把此公式与公式(ab)2=a2b2混淆,而随意写成(a+b)2=a2+b2
③切勿把“乘积项”2ab中的2丢掉。
④计算时,要先观察题目特点是否符合公式的条件,若不符合,应先变形为符合公式的条件的形式,再利用公式进行计算,若不能变为符合公式条件的形式,则应用乘法公式进行计算。
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