人教版高中语文必修三《秋兴八首》(其一)教案.docVIP

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2020-05-26 发布于山东
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人教版高中语文必修三《秋兴八首》(其一)教案.doc

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《秋兴八首其一》教学设计　《秋兴八首（其一）》是《秋兴八首》中的第一首，其基本格调是悲秋，抒羁旅之愁，悲国家之事，这也是杜甫诗中的特色。教学时在充分诵读的基础上，培养学生的想象力和感悟力，把握诗人的爱国主义情怀。同时要引导学生通过意象意境的分析发掘其独特的艺术魅力，品古诗之精华。一·教学目标反复诵读，体会情感，把我情感交融的艺术手法。熟读成诵，体会杜甫沉郁顿挫的诗风，感悟杜甫诗人的爱国主义思想，并且学习他的爱国情怀。二·教学过程初读：注意诗的读音，节奏，韵脚。品读： 1.重点品读颈联，体会本首诗的主旨句。重点品读两开，泪，孤舟，故园心。有感情诵读（联系诗人的写作背景，知人论世）品出里面的忧国忧民的爱国主义思想。 2．品读首联，颔联，尾联情景交融的艺术手法。重点品读出颔联的悲中有壮的情怀重点品出凋伤，巫山巫峡，兼，接，催，急。（补充杜诗中其它的悲中有壮的雄壮之美的爱国诗句）。 3.杜甫诗风：沉郁顿挫。（补充余秋雨的感悟） 4.拓展阅读：高考链接高考满分作文《肩膀》 5.演练提升：多想遇见您熟读成诵三.感悟评价明确：本文从秋之色，秋之山河，秋之声写出了杜甫的思乡，忧国，伤己，悲人的情怀，所有这一切都因为杜甫悲天悯人的仁者情怀。寄语同学们要有责任有担当，感悟杜甫的爱国主义思想，学习这样的爱国情怀。像杜甫那样胸怀天下心系苍生，伟大的中国复兴之梦将不再遥远！