人教版数学一年级下册各地优质课获奖-教学设计 (2).docVIP

共1学时 1教学目标 教学目标: 1、通过整理和复习,使学生进一步巩固100以内的加法和减法的计算方法。2、初步培养学生的综合整理能力、分析能力、提高计算能力。3、初步培养和发展学生的思维能力、表达能力;体会数学学习的乐趣,增强学习数学的信心。 2学情分析 100以内的加减法,是本期学习的一个重点内容,在学生的整个学习过程中,具有承上启下的作用。这部分内容的新课学习已有一段时间了,低年级学生的遗忘性较大,需要复习巩固。通过平常的一些小练笔,我也发现部分孩子对这部分内容掌握得不熟练,需要在明白算理的基础上继续巩固练习。同时还有一部份孩子由于学习习惯不好,经常出错,比如把题目看错,或者是运算符号看错,又或者是一些简单的计算。鉴于以上的原因,,本堂复习课,我打算以游戏的形式激发起孩子们学习的欲望,采取先让孩子们自主复习100以内的加减法都包含了哪些内容,然后再逐个类别复习基础知识,在掌握基础知识的前提下,再进行适当难度的提高训练。 3重点难点 重点:熟练计算100以内的加减法,正确区分各个类型计算题的不同计算方法,体会转化思想。 难点:培养学生的归纳整理能力,体会计算方法的多样化与题策略的最优化。 4教学过程 4.1 第一学时? 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、 情境引入，揭示课题。 1、同学们有看过《最强大脑》这个节目吗?这是一个展示人类非凡智力的舞台……(ppt