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? 第一课 珍惜新起点 ? “ 我是一名中学生了!”新学校、新环境、 新同学、新集体,新课程、新任务,给了 我们全新的感受,给了我们新的憧憬。 ? 那么大家愿意不愿意把自己的这份新的感 受与同学们共享呢,下面我们就来进行一 个小活动,把你进入新学校的一些感受说 给大家听! 初中生活新体验 小提示 ? 我毕业于 ______ 小学,现在进入 ____ 中学。 ? 我的新班级: _______________________ 。 ? 我的新老师: _______________________ 。 ? 我的新同学: _______________________ 。 ? 我的新课程: _______________________ 。 ? 我的新体验: _______________________ 。 ? 我的新 ____ : _______________________ 。 欣 赏 ? 新的生活可能会给你带来许多的困惑和担心,甚 至会感受到一定不适应的压力,为了尽快适应中 学生活,给自己定一个学习生活的小计划吧 ! 时间 项目 第一周 第二周 第三周 第四周 计划完成情况 经验与不足 监督方式 自我奖惩方式 ? 放学了,苏菲回到家,从信箱里取出一封信。 信封上写着:“苜蓿路 3 号苏菲收。”仅此 而已,没有寄信人的名字,也没贴邮票。苏 菲拆开信封,见信纸上只写着三个字:“你 是谁 ?” 除此之外,什么也没有。没有问候的 话,也没有回信的地址,只有这三个手写的 字,后面是一个大大的问号。这就是挪威作 家乔斯坦 ? 贾德的哲学小说《苏菲的世界》 的开篇“你是谁 ?” 珍视新友谊 ? 这确实是一个古老的哲学命题。新同学相 见,探询的目光中大都含有这样的意思。 请以《这就是我》或《我的自画像》为题, 向新同学介绍你自己。 不 忘 老 朋 友 我们不得不和老朋友门暂时分开,因为我们要 成长发展,必然要进入新环境,那么我们在不 忘记老朋友的同时,还应该干什么? 结识新朋友 活动 1 、利用自制的名片互相自我介绍。 名片要发给你印象最深的同学。 2 、组长要进行结识朋友方法总结。 3 、每组发言成员不能重复。 4 、自我介绍时间为 5 分钟。 真情提示 自己动手,做一张有个 性、又能帮助新朋友认 识和了解自己的名片! 与新朋友结伴成长 ? 让 友 谊 意 味 深 长
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