幼儿园中班社会活动：有趣的颜色小书.docxVIP

幼教课堂设计 中班社会活动：有趣的颜色小书 教师：*** 日期：*** XX幼儿园 第 第 PAGE # 页/ 共3 页 学习目标 ． 用语言表达自己对颜色的喜好，发展语言表达能力。 ． 通过各种途径搜集资料，发展资料搜集的能力。 ． 学习初步的统计方法，发展数理逻辑能力。 活动准备 ． 不同颜色的物品，例如玩具、文具、食物等。 ． 提前用两张白纸装订成小书。 活动过程 形式 ：集体 / 小组 出示不同颜色的物品，请幼儿说说看到了什么颜色。 请幼儿说说自己最喜爱的颜色是什么，有哪些物品、食 物或玩具是这种颜色的。 发给每位幼儿一个小本子，请他们回家搜集自己和家人 最喜欢的颜色的物品图片，贴在小本子上，做成“颜色小书”。 请幼儿向教师和小朋友介绍自己的颜色小书。 教师与幼儿利用颜色小书，一起统计以下内容： ． 女孩子最喜欢的颜色。 ． 男孩子最喜欢的颜色。 ． 爸爸们最喜欢的颜色。 ． 妈妈们最喜欢的颜色。 教师还可以制作一张统计大表，请幼儿根据颜色小书，以投 票的形式填表，最后看一看哪一格里的票数最多，帮助幼儿感受 喜欢不同颜色的人的数量差异 不同的人 颜色 男孩子 女孩子爸爸妈妈…… 红色 黄色 教师也可根据幼儿搜集的内容， 随机统计爷爷、 奶奶、 叔叔、 阿姨等其他家庭成员最喜欢的颜色。 教师协助记录和总结统计的结果。 把颜色小书摆放在图书角，让幼儿阅读和欣赏。 活动评价 ． 能说出自己最喜欢的颜色。 ． 能搜集资料。