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用比例解决问题 判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？ 单价一定时，总价和数量成正比例。 不 反比 1 、购买课本的单价一定，总价和数量。 因为 所以 总价 数量 = 单价（一定） 2 、总路程一定，速度和时间。 速度 × 时间 = 路程（一定） 总路程一定，速度和时间成反比例。 判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？ 不 总数一定时，生产的天数和每天 生产的件数成反比例。 因为 所以 3 、零件总数一定，生产的天数和每天 生产的件数。 每天生产的件数 × 天数 = 总数（一定） 判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？ 4 、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。 不成比例 因为 所以 用去的钱数 + 剩下的钱数 = 总钱数（一定） 看谁收集信息的能力最强！ 我们家上个月 用了 8 吨水， 水费是 12.8 元。 我上个月 的水费是 19.2 元 . 张大妈 李奶奶 王大爷 我们家用 了 10 吨水。 ②王大爷家上个月用了多少吨水 ? ①李奶奶家上个月的水费是多少钱 ? 这批书如果每包 20 本 , 要捆 18 包 . 如果每包 30 本 , 要捆多少包 ? 正、反比例的相同点和不同点 正比例 反比例 相同点 不同点 ①变化方向相同 都是两种相关联的量，一 种量随着另一种量变化 ①变化方向相反 ②比值（ 商 ）一 定。 ② 乘积 一定 ③ y:x=k （一定） ③ xy=k （一定） ★ 用比例解决问题的关键是什么？ ★ 用比例解决问题时需要哪几个步骤？ 找两个相关联的量，看它们什么一定， 成什么比例？（ 正商反积 ） 1 、找 2 、设 3 、列 4 、解 5 、验（可用计算的方法验证） 6 、答 ① 一个小组 3 天加工零件 189 个，照这样 计算， 9 天可加工零件 x 个。 只列式不计算： 189 3 χ ＝ 9 24χ ＝ 20 × 12 ②六年级同学们做广播操，每行站 20 人， ③正好站 12 行，如果每行站 24 人，可以 ④站 x 行。 工程队修一条水渠。每天修 30 米， 4 天修完。如果每天修 40 米，多少天 可以修完？ 40χ ＝ 30 × 4 40χ ＝ 120 χ ＝ 120 ÷ 40 χ ＝ 3 答： 3 天可以修完。 × 工作效率×时间 = 工作总量（一定） 反比例 解：设 χ 天可以完成。 x 40 4 30 ? 30X=160 X= 3 16 看书 运动 超市购物 我能解决 （用比例解答） 这本书，每天读 10 页， 30 天可以读完。 如果每天多读 5 页，多少天可以读完？ 解： 设 χ 天可以读完 。 χ = 答： 20 天可以读完。 χ = 20 （ 10+5 ） χ ＝ 10 × 30 15 10 × 30 每天看的页数×天数 = 总页数（一定） 我能解决 （用比例解答） 每天跳绳 600 下， 2 分钟跳了 240 下，照 这样计算，还要跳多少分钟能完成计划？