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13.1三角形中的边角关系 13.1.1三角形中边的关系导学案 执教者：梁勇志 教学目标： 了解三角形的意义，掌握三角形的表示方法。 了解不等边三角形、等腰三角形和等边三角形，会按边将三角形分类。 掌握三角形三边之间的相互关系，并能利用这个关系解决问题。 教学重难点： 重点：三角形三边关系的探究和归纳。 难点：三角形三边关系的应用。 自主学习 阅读课本第67、68、69页，了解本节内容。 1.三角形定义：由不在同一条直线上的线段 所组成的封闭图形叫三角形。 2.三角形的表示法，如图，三角形记为 ，读作 ， A B C 三角形的边记为 ， ， ，或者 ， ， 。三角形的顶点： ， ， ，三角形的内角： ， ， 。 3.三角形按边分类： 合作探究 有这样的四根小棒（4cm,6cm,10cm12cm）请你任意的取其中的三根，首尾连接，摆成三角形。 有哪几种取法？ 是不是任意三根都能摆出三角形？若不是，哪些可以，哪些不可以？ 用三根什么样的小棒才能拼成三角形呢？你从中发现了什么？ 通过验证得到：三角形中任何两边的和大于第三边。 练一练 下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？ （1） 8 4 3 （ ） （2） 6 2 5 （ ） （3） 5 6 10 （ ） （4） 5 8 3 （ ） 三角形中任意两边的差与第三边有什么关系？你能根据上面的结论，利用不等式的性质加以说明吗？ a + b c a b b + c a b , c a + c b a , c . 结论：三角形中任何两边的差小于第三边。 例题解析 书本第68页例1 交流展示 下列长度的三条线段能组成三角形的是 （ ）。 （A）1cm 2cm 3cm (B) 1cm 3cm 5cm 4cm 5cm 6cm (D) 5cm 6cm 13cm 三角形的三边分别为 4cm , 6cm , a cm . .第三边a 的取值范围为 。 a 为偶数时，则a的取值为 . 已知a, b, c是三角形的三条边，化简 | a+b-c | + | c-b-a | . 总结新知 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 巩固提高 同步学习第45、46两页练习。 五、作业：书本第73页，习题13.1第1题。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。