16.3.2 二次根式的混合运算-教学设计第一四版.docxVIP

16.3.2 二次根式的混合运算 教学设计 学校：土默特左旗白庙子中心校 班级：八年级二班 主备人：李亮 第十六章 二次根式 16.3 二根次式的加减 第2课时 二次根式的混合运算 一、教学目标 1、会熟练地进行二次根式的加减乘除混合运算，进一步提高运算能力；(重点) 2、正确地运用二次根式加减乘除法则及运算律进行运算，并把结果化简； 3、能根据不同的二次根式灵活选择化简方法，培养学生良好的数学运算习惯.(难点) 二、教学重难点 重点：熟练地运用二次根式加减乘除法则及运算律进行运算，并把结果化简； 难点：根据不同的二次根式灵活选择化简方法. 三、教学方法 目标教学法 教学准备 教学设计、PPT课件. 教学过程 复习引入 请大家跟着老师一起回忆一下前面学到的知识: 1、单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则法则分别是什么? m(a+b+c)=ma+mb+mc； (m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb 2、多项式与单项式的除法法则是什么? (ma+mb+mc)÷m=a+b+c 3、思考 若把字母a,b,c,m都用二次根式代替(每个同学任选一组)，然后对比归纳，你们发现了什么？ 合作探究 探究点一：二次根式的四则运算 二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样，体现在：运算律、运算顺序、乘法法则仍然适用. 计算：