第四节长江三角洲区域的内外联系第一七版.docxVIP

第四节长江三角洲区域的内外联系 教学目标 1、知识与技能目标 （1）指导学生认识两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征。 （2）让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。 2 、过程与方法目标 通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长江三角洲两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征，让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。 3、情感态度与价值观目标 通过学习让学生了解长江三角洲两翼的经济高度发达情况，培养学生热爱祖国的思想感情和努力学习长大立志为国贡献的理想。 教学重点 长江三角洲两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征。 教学难点 让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。 教学方法：读图分析、谈话和讲解相结合。 教具准备：有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件 课时安排：一课时 教学过程 导入新课： 我们了解了长江三角洲区域的核心-上海后，同学们看图7-39，如果将上海比作长江三角洲的龙头，则长江三角洲的两翼则为什么？学生回答···好，今天我们就来了解长江三角洲的两翼。 三、课堂小结 四、课堂作业 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。