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提高师德修养引导学生健康成长史学毕业论文 目录 一、提高自身素质 （一）不断地学习与思考，提高自身的综合素质 （二）养成良好的心理素质 （三）学会与学校同事、领导处理人际关系，培养团队协作精神 二、不断加强自身修养，规范自己的行为 （一）养成良好的作风和勤勉心 （二）以身作则，用公正心对待每一位学生 三、摒弃功利的思想，平平淡淡的付出 四、结语 正文 摘要：辅导员是大学生思想政治教育和管理的组织者和实施者，是大学生健康成长的指路人和引路人。正因为如此，加强师德修养、践行为人师表，已成为新时代对辅导员职业素养的必然要求。本文针对该问题从三个方面，提高自身素质;不断加强自身修养，规范自己的行为;摒弃功利的思想，平平淡淡的付出，来探讨做为一名辅导员，如何不断的提高自己的素质，来潜移默化的教育学生 关键字：素质;能力;团队协作;修养;行为 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师，既是传授知识的人，又是被学习的模范和榜样。知识渊博所以成为传授知识的人，品德高尚所以成为模范和榜样。辅导员要坚持以学生为本，管理育人、服务育人，就必须要有渊博的知识，良好的品德，身要直，心要正，说话要有修养，行为要光明磊落，这样才能塑造一个良好的辅导员的形象，给学生以积极向上的印象。那么辅导员如何才能做到这些，下面我就结合自己的体会，从三个方面来探讨一下。 一、提高自身素质 （一）不断地学习与思考，提高自身的综合素质。辅导员要用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们除了在工作中珍惜培训交流的机会，还要在生活中树立终身学习的理念。另外我们还要积极参与到学生的各项活动之中，并精心设计新的活动形式和载体;还可通过建立个人博客、QQ群、飞信群、高校通等网络阵地，在平等的基础上与学生沟通互动，以便了解学生的思想动态，及时解决出现的各种问题，在实践中不断的提高自己的综合素质。 （二）养成良好的心理素质。辅导员应具有良好的心理素质，这包括强烈的自信心和责任心、坚强的意志和坚定的毅力、克服困难的勇气、开放稳重的性格、冷静理性的思维等。此外，辅导员要成为大学生健康成长的导师，需不断的通过主题班会、讲座等形式，加强对大学生的心理健康教育，帮助他们形成健全的人格，以便提高他们的心理健康水平，增强抵御挫折的能力。这不仅要求我们要用心理学理论知识武装自己，而且要求我们自己首先要有一个积极健康的心态，所以平时我们要加强自身锻炼，养成良好的心理素质。 （三）学会与学校同事、领导处理人际关系，培养团队协作精神。辅导员的工作涉及方方面面的事情很多，而且具有很强的不可预测性。当我们面对大学生这个群体时，不仅要有足够的爱心、细心和耐心，更要具备足够的判断和应变能力，同时要虚心向周围的同事学习、请教，以便取己之长，补己之短。当我们在工作中遇到解决不了的问题时，要学会及时向领导及周围同事寻求帮助，以便得到他们的大力支持和帮助。 二、不断加强自身修养，规范自己的行为 （一）养成良好的作风和勤勉心。我们可以从三个方面来加强自身良好的作风：一是过硬的思想作风。我们要坚持实事求是的原则，凡事都从实际出发，不做表面文章，不好大喜功。同时要意识到凡事都有两面性，我们要客观的对待每一个问题，同时要注意研究新情况，解决新问题;二是扎实的工作作风。辅导员要有强烈的责任感和使命感，在工作中要出实招、办实事、求实效，真抓实干，开拓创新，并敢于面对工作中的困难，正视矛盾，想办法、谋出路，努力开创工作新局面。三是朴素的生活作风。在生活上要勤俭节约、朴实无华，衣着要整洁、大方、得体。要廉洁奉公，遵纪守法，不能以权谋私，自私自利，更不能违法乱纪。此外，还要培养自身勤于工作的勤勉心。首先要勤跑。做为一名辅导员，要深入到宿舍、班级，倾听学生的心声，并能及时的解决学生的困难。其次要勤讲。学生入校后，面临诸多的新情况、新变化，为更好的帮助同学们适应大学生活，我们要将学校的各种管理规章制度向同学们讲清楚，同时要注意帮助同学们进行合理的职业生涯规划。 （二）以身作则，用公正心对待每一位学生。以身作则既是做好学生管理工作的基础，又能使学生管理工作顺利开展。另外辅导员在与学生的接触中，本身就起着榜样示范作用，可以通过自己的身教感染学生，影响学生，有时甚至比任何语言更有说服力。因此，在我们平时的工作中，要时刻注意自己的言行，并且在工作中能做到讲民主，处事上能一视同仁，遇到事情能够换位思考。在工作中凡事都能用一个统一的标准来要求、监督学生，这样才能保证学生管理工作的公正、公平、公开。 三、摒弃功利的思想，平平淡淡的付出 辅导员这个工作是个良心活，只有做到与学生心相连，才能够成为一名优秀的辅导员，为此我们应抛弃功利思想。功利的存在往往使生活失去了它本来的面目，功利的膨胀会使生活黯淡无光。生活中的很多事情看