[图文]《给教师的建议》读书心得-.docVIP

第二、教师要学会控制自己的情绪 碰到生气的事或突发的事难以控制自己的情绪，是我们教 师经常会遇到的问题，在书中，苏霍姆林斯基给了我们一个消 除激动和气愤的方法——幽默。他这样说到：如果你具有幽默 感，那么，最紧张的，有时能引起很长时间气愤的局面就可以 得到缓和。学生们之所以热爱和尊重快乐、不泄气、不悲观失 望的教师，是因为他们自己是快乐的、具有幽默感的人。他们 会从每一举动中、每一生活现象中看出很小一点可笑的事。善 于无恶意地、怀着好心地嘲笑反面的东西，用笑话支持和鼓励 正面的东西，是一个好教师和好的学生集体的重要特征。 第三、教师要学会赏识教育 赏识教育，这个思想贯穿于苏霍姆林斯基的整个成 功教育思想之中，他时刻提醒着我让赏识常驻心田。 在平时的教学中，难免会遇到一些成绩差、纪律差 的同学，我们称之为“学困生”.当学生遇到困难时， 当学生遭到失败时，当学生不敢尝试新事物，缺乏信心 时，当学生在做一件似乎不可能做好的事时，教师要给 予鼓励。给学生一个微笑，告诉他：“你能做好，老师 相信你……”有了教师的鼓励，学生会感到有一股强大 的力量在支撑着他，从而对自己充满信心。当学生有一 次作业得“优”时，哪怕是很小的成功，做老师的不要 吝惜表扬，应该由衷地肯定学生的行为。你可以竖起大 拇指，发自内心地告诉他：“你做得很好，我为你的行 为感到骄傲…… ”赏识教育在师生之间架起了一座沟通