2020年春期新人教部编版四年级下册语文教案-第四单元14母鸡.docxVIP

2020年春期新人教部编版六年级下册14.《母鸡》教学设计 教材era心 本课是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，叙述了作者对母鸡的态度的变化， 表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对 比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚 俗的母鸡形象；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位 伟大的鸡母亲的形象，作者对母鸡的情感也由讨厌转变为尊敬。本课的语言风格 比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。 学情皿心 本文内容浅显，学生很容易理解课文的内容。重点是要引导学生体会作者的 情感变化，感受母鸡伟大的母爱。同时体会作者用词的严谨。 教学團也 ?围绕主题研读课文环节，可采用自主合作探究法，同桌讨论交流体会。 ?引导学生赏析重点词语，体会作者用词的严谨。 3?运用朗读品味法，弓I导学生读出鸡母亲的负责、慈爱、勇敢、辛苦的品 质。 4 ?联系实际法。由鸡母亲的品质联想到自己的母亲，将感恩教育融入本课 教学中。 孰 *013^ 【知识与技能】 1 ?学会本课生字、生词 了解作者笔下母鸡的特点，感知作者对母鸡由厌恶到尊敬的情感变化原 因，感受鸡母亲伟大的母爱。 比较作者写猫和母鸡叫声的句子，体会作者情感的不同。 结合课文，感受作者用词的严谨。 【过程与方法】 在各通过自主学习、小组合作探究的学习