2020年春期新人教部编版六年级下册语文教案-1北京的春节(20200614045840).docxVIP

2020年春期新人教部编版六年级下册 1. 《北京的春节》教学设计 教学目标 学习本课的生字新词 ,理解 “灯火通宵、日夜不绝、截然不同、 万不得已、各形各色 ”等词语。 有感情地朗读课文。 了解老北京春节的风俗习惯 ,感受春节的热 闹、喜庆气氛 ,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 揣摩文章的表达顺序 ,体会详写、略写的好处。 教学重难点 了解老北京风俗习惯 ,感受老北京过春节的隆重和热闹 ,感受传 统年文化的独特魅力。 品味老舍的语言风格 ,学习有顺序、详略得当的写作方法。 课时安排 二课时 教学过程 第一课时 一、读题导入 今天,我们学习《 北京的春节 》,请一位同学来读一下课文。 二、整体感知 ,理清脉络 自由读通课文 ,把生字读正确、句子读通顺 ,同桌间互读检查。 请 14 名学生按自然段轮读课文 ,其他同学边听边画出 :作者写了 春节中哪些重要日子的活动。 交流汇报。 （明确老北京的春节从腊月初旬开始 ,到正月十九结 束） 三、细读鉴赏 ,感受春节 默读全文 ,思考课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹、 浓烈 的画面 ,你最喜欢其中的哪几幅。 小组研读。出示研读 提示 : 选择自己喜欢的段落反复读一读 ,画出最能表现春节年味的句 子,把你的感受写在旁边。 小组内朗读自己喜欢的段落 ,交流自己的感受。 根据小组交流的情况 ,自己再读相关段落 ,补充并完善自己的阅 读感受