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- 约6.04千字
- 约 16页
- 2020-06-16 发布于天津
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2020年春期新人教部编版六年级下册 1.
《北京的春节》教学设计
【教学目标】
学会本课的14个生字,正确读写腊月、初旬、张灯结彩等词
语。
有感情地朗读课文。了解北京春节的习俗,感受春节热闹、喜
庆的气氛。
学习课文有顺序、详略得当的写法。
【教学重难点】
重点:1. 了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力。
难点:1.品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方
法。
【教学准备】
课前搜集、查阅、了解各地方过春节的习俗。
制作多媒体教学课件,布置学生 按“学案”要求自主预习课文。
【课时安排】2课时。
第一课时
一、明确学习目标
读通读顺课文,学习生字词,了解老北京春节的风俗习惯,感受
春节的热闹、喜庆。
二、学习“单元导读”
请快速默读课本第23页的单元导语:
(1) 单元主题是一一中华民风民俗。
(2) 本单元的学习要求、学法要点是什么,用笔在书上画出来。
翻到目录,看看围绕“民风民俗”本组安排了哪些课文?
三、创设情境,揭示课题
同学们,喜欢过春节吗?你们是怎么过春节的呢?
老北京的孩子又是怎样过春节的呢?(投影《教学用书》第 59 页第3点一北京春节童谣。说说你的感受。
板书课题,齐读课题。
学生交流课前搜集的有关老舍的资料。(课件出示导学案一、
1)
四、 检查先学,整体感知
认读生字词,师生相机正音。(课件出示导学案一、 3)
检查生字书写情况(投
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