新北师大版八年级数学上册第二章《二次根式（3）》导学案1.docVIP

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2020-06-17 发布于山东
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新北师大版八年级数学上册第二章《二次根式（3）》导学案1.doc

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2.7 二次根式（3) 编写人：班级：学习小组：小主人姓名：编号：【铭记主题、学习文本、定夺主题】 1.进一步理解二次根式的概念，进一步熟练二次根式的化简。 2.了解根号内含有字母的二次根式的化简 3.利用二次根式的化简解决简单的数学问题．学习过程【新知自研】学习内容（位置、内容）学习方法（课前准备、自研）学习活动设计 (交流、展示) 同步练习、同型演练（课堂选作展示、课后作业）拓展演练（选做）二次根式 P46-P47 1.通过前两节课的学习，回答下列问题（1）什么是最简二次根式？（2）带根号的数的化简要求： a:使被开方数不含的数； b:使被开方数不含以下计算，你会求解吗？（1）；（2）；（3）．解：（1）其中第（3）小题有多种解决方法．说说你们的想法？怎样能做到快而准确？完成课本p47议一议你是怎么做的，是直接带入数字计算吗？不妨试试看先化简根号内含有字母的二次根式，之后带入数值，看能得到怎样的计算结果？探究课本p47做一做，你有哪些方法，与同伴交流组内讨论并交流你的想法，组内推选代表展示你们小组的成果与同伴讨论交流，加强结论的理解练习1：随堂练习题练习2：习题2.11第1题化简：；；定夺主题（收获、不足、解决方法）