2020年春期新人教部编版四年级下册语文教案设计-习作：“我学会了________”.docxVIP

2020 年春期新人教部编版六年级下册《习 作：我学会了 》教学设计 教材分析 本次习作是一篇半命题作文， 供学生选择的内容比较丰富。 当父 母把我们带到这个世界之后，我们渐渐学会了走路，学会了洗脸、穿 衣；在老师的教育引导下， 我们学会了写字、 画画、唱歌；在与同学、 朋友的相处中，我们学会了帮助他人，学会了感恩 这样的半命题 作文提供了自由选择的空间， 可以让学生自由选择与学习和生活贴近 的、有话可说的题材进行习作练习。“问渠那得清如许，为有源头活 水来。”只有活生生的作文题材，才能使学生在习作时有话可说。 教学目标 1．培养学生养成观察生活、感悟生活的学习习惯，引导他们从 丰富多彩的生活中积累并选择写作素材的能力。 （重点） 2．学会抓住人物动作，以情感变化为主线，把学习的过程写具 体。 3．学会有详有略地记叙一件事，有真情实感。 4．在交流、自评、互评的过程中，培养学生表达的习惯，激发 其写作的兴趣，并愿意和他人分享写作快乐的习惯。 （重点） 教学重难点： 按一定的顺序把事情的经过写清楚、写具体，写出成功 的感受。 课前准备 教师准备： 制作课件。 学生准备： 搜集自己洗衣服、学舞蹈等时的照片。 课时安排 1 课时。 教学过程 一、课件展示，打开话题 1．描述导入： 当父母把我们带到这个世界上，我们便开始了人 生的旅途，渐渐学会了走路，学会了洗脸、穿衣，我们的本领越来越