2020年春期新人教部编版六年级下册语文教案-第一单元3古诗三首.docxVIP

2020年春期新人教部编版六年级下册 3. 《古诗三首》教学设计 1妙析教材 这三首诗分别写了我国古代的寒食节、 乞巧节、中秋节等节日的传统习俗， 反映了中华 民族丰富多样的优秀传统文化。寒食节，通常在冬至后的第 105天。《寒食》这首诗描写了 暮春时候长安城白天满城飞花，傍晚皇宫分传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚家的情景， 展示 出寒食节长安城独特迷人的风光。 《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》 ，写作时代大约在东汉末年，诗中的乞巧节在每年 的农历七月初七，也是中国传统的七夕节。 这首诗借民间传说牛郎、 织女被银河相隔而不得 见的故事，表现了织女对牛郎绵绵不绝的思念， 反映了汉末战乱使民众陷入长期夫妻分离的 痛苦生活之中的现实。《十五夜望月》这首诗是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容 的七绝，表达了作者对故乡和亲人的思念之情。 匕学情分析 ■ 六年级的学生学过不少古诗，对古诗有一定的了解，而且有一定的朗读能力。本课的三 首古诗主要写了中国古代的一些传统节日及其习俗， 学生虽然对此了解有限，但探究古人过 这些传统节日时会有哪些活动， 还是对学生有足够的吸引力， 他们会怀着浓厚的兴趣投入到 本课的学习中。 “ _ I 、教学建议 K 1 1 ?让学生课前搜集相关资料，了解寒食节、乞巧节、中秋节的来历及相关知识。 2?将课外的大量文化资源引进到课堂教学中来，实现对教材内容的补充和拓