2020年春期新人教部编版六年级下册语文说课稿-5《鲁滨逊漂流记梗概节选》.docxVIP

2020 年春期新人教部编版六年级下册 《鲁滨逊漂流记梗概 +节选》说课稿 一、说教材 本课是部编版教材六年级下册第二单元中的一篇精读课文。 本单 元的主题是外国名著。 根据新课程标准， 教学过程中最关键的是要体 现学生的学习自主性， 即学生的主体性。让学生与文本进行充分接触， 充分突出学生与文本之间的平等对话， 尊重学生的阅读体验。 制定教 学目标应着眼于学生的全面发展， 着眼于学生语文素质的提高， 体现 语文学科的工具性和人文性相结合的特点。 因为课文是原著的缩写和 片段，所以要对《鲁滨逊漂流记》这本书进行充分的阅读。正确把握 思想内容，从而确定合理的教学目标。 二、说教学目标 基于对教材的理解和分析，我将本课的教学目标定位为： 1、利用工具书自学生字、新词。 2、默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。 3、默读节选片段，了解主要内容，体会人物心态变化，感知人 物形象。 联系自己在生活中遇到的困难和烦恼， 学会从正反两面来分析问 题，形成积极乐观的生活态度，并加深对作品的理解。 学习重难点： 1、默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。 2、默读节选片段，了解主要内容，体会人物心态变化，感知人 物形象 课时安排： 2 课时 三、说教法 首先，我将力图贯彻“教学思想的开放性，教学内容的系统性， 教学方法的灵活性”的原则，突出学生的主体地位，指导学生朗读课 文