《计算机系统结构》课程教学实施细则.pdfVIP

开放教育本科《计算机系统结构》课程教学实施细则 《计算机系统结构》课程是开放教育（本科）计算机科学与技术专业的必选课。为搞好本课程的教学 与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订《计算机系统结构》课程教 学实施细则。 一、 课 程性质与教学目的 ( 一 ) 课程的学科性质、学科特点与任务 《计算机系统结构》是计算机科学与技术专业的一门基础理论性课程，该课程承担着奠定学员的计算 机系统理论基础的任务。 ( 二 ) 教学目的 通过具体介绍指令系统、存储系统、输入输出系统、流水线和并行处理技术，使学生能够较全面地掌 握计算机系统结构的基本概念、基本原理、基本结构和基本分析方法。 二、课程主要内容与教学要求 （一）教学主要内容 1. 计算机系统层次结构；系统结构、组成与实现的定义 ；系统结构、组成与实现的三者关系；计算 机系统结构的分类 ；计算机系统设计的定量原理 ；计算机系统结构的评价标准 ；高性能技术 2. 基本指令系统；复杂指令系统 --CISC ；精简指令系统 —RISC 3 . 存储系统原理；交叉访问存储器； Cache 存储器；虚拟存储器 4 . 输入输出原理；中断系统；通道处理机；输入输出处理机 5 . 流水线工作原理；时空图；线性流水线性能分析；超标量处理机；超流水线处理机；超流水线超标 量处理机 6 . 向量处理的基本概念；一般的向量处理机；提高向量处理机性能的常用技术；向量处理机的性能评 价 7. 互连网络的基本概念；消息传递机制；互连网络实例 8 . SIMD 计算机模型； SIMD 计算机的基本结构 9 . 多处理机结构；多处理机性能；多处理机的 Cache 一致性；多处理机实例 （二）各章节教学要求 第一章 计算机系统结构的基本概念 1.重点掌握：计算机系统层次结构，系统结构定义，计算机组成定义，计算机实现定义，系统结构、 组成与实现的三者关系， 透明性， Amdahl 定律， CPU 性能公式， 局部性原理， MIPS 定义， MFLOPS 定义。 2.掌握：系统结构分类，冯 ·诺依曼计算机特征。 3. 了解：计算机系统结构的发展，价格、应用、 VLSI 和算法对系统结构的影响。 第二章 指令系统 1.重点掌握： RISC 的定义与特点 ,减少指令平均执行周期数方法。 2.掌握：延时转移技术指令取消技术 , 重叠寄存器窗口技术。 3. 了解：指令流调整技术 , RISC 优化编译技术。 第三章 存储系统 1.重点掌握：存储系统的定义 ,存储系统的性能参数 , 地址映象与变换方法 , 替换算法 , Cache 存储器工 作原理 ,虚拟存储器工作原理。 2.掌握：低位交叉访问存储器 ,高位交叉访问存储器 ,替换算法实现。 3. 了解： Cache 分析， Cache 写操作，分段存储系统，缓冲对虚拟存储系统性能的影响。 第四章 输入输出系统 1. 重点掌握：三种基本输入输出方式及各自的工作原理。 2. 掌握：通道的种类；通道中的数据传送过程及流量分析。 3. 了解： :输入输出系统的特点；输入输出系统的组织方式；通道的作用功能；通道的工作过程。 第五章 标量处理机 1. 重点掌握：流水线工作原理，时空图，线性流水线，输入任务连续情况下单功能、线性流水线的吞 吐率、加速比和效率，超标量处理机工作原理和性能分析，超流水线处理机工作原理和性能分析，超流水 线超标量处理机工作原理和性能分析。 2. 掌握：输入任务不连续情况下单功能、线性流水线的性能分析，超标量处理机的典型结构，超流水 线处理机的典型结构，超流水线超标量处理机的典型结构。 3. 了解：流水线计算机的存储器结构，流水线中段的控制方法，流水线技术的开发。 第六章 向量处理机 1. 重点掌握：向量处理，三种向量处理方式，存储器－存储器结构，寄存器－寄存器结构。 2. 掌握：链接技术。 3. 了解：向