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HRTP 线上专业课学习总结测试 一、判断题（共 30 分） 1. 组建团队学习小组时，同一小组的成员水平应该相当，在年龄、性格、能力、知识面上应尽量相近。 (2 分) √ 1. 正确 2. 错误 2. 平衡积分卡主要是对学习与成长、业务流程、顾客、财务四个方面进行评测，认为传统的会计模式既能衡量过去发生的事情，也 能评估组织前瞻性的投资。 (2 分 ) 1. 正确 2. 错误 3. 我们根据部门定编和人员流动率，来了解历年企业各部门人员构成情况。 (2 分) √ 1. 正确 2. 错误 4. 面试的考察方式有面谈法、提问法、无领导小组讨论、情景模拟等。 (2 分 ) 1. 正确 2. 错误 5. 员工信息总表里，一般没有专业技术和福利待遇的信息。 (2 分) √ 1. 正确 2. 错误 6. 基于冰山理论，价值观、态度、自我形象、个性品质、内驱力社会动机等属于内在的、难以测量的。但是也是可以通过外部影响 就轻易改变的，对人员的行为与表现并不起关键性作用。 (2 分) √ 1. 正确 2. 错误 7. 职业锚共有技术职能型、管理型、生活型、自主型、创造型、安全型、服务型、挑战型八种类型。 (2 分) √ 1. 正确 2. 错误 8. 职位分析是人力资源管理的一项核心基础职能，是一种应用系统方法收集、分析、确定组织中职位的设置目标、工作内容、职责 权限、工作关系、业绩标准、绩效考核等基本因素过程。 (2 分) 1. 正确 2. 错误 9. 不同的企业处于不同的阶段，所需要的关键岗位和关键人才都是相同的。 (2 分) √ 1. 正确 2. 错误 10. 在不影响和威胁团队的情况下，可以允许员工的行为表现有所不足和适当的抱怨。 (2 分) √ 1. 正确 2. 错误 11. 人力预算和企业的产品定价没有太大的联系。 (2 分 ) √ 1. 正确 2. 错误 12. 企业自身发展才是重要的，员工的个人职业发展无关紧要。 (2 分 ) √ 1. 正确 2. 错误 13. 按马斯洛的需求理论，基层员工更加注重的是生理需求和安全需求，随着职位的升迁社交需求、尊重需求、自我实现的需求也 不会增加。 (2 分) 1. 正确 2. 错误 14. 可以用定性和定量的方法考察员工创造性思维的能力。 (2 分) √ 1. 正确 2. 错误 15. 战略目标分解法是企业绩效管理的基本方法，它源于定点赶超的学习理论。 (2 分) √ 1. 正确 2. 错误 二、单选题（共 40 分） 1. 时间管理的要点是，着重于 ( )事件 (2 分) √ 1. 紧急而重要 2. 不紧急不重要 3. 重要而不紧急 4. 紧急而不重要 2. 职位分析时主要分四个步骤来进行，分别是：确定工作分析的目的、搜集职位信息、 ( )、撰写职位说明书。 (2 分) √ 1. 核心员工访谈 2. 进行职位分析 3. 部门绩效分析 4. 用人部门要求 3. 对于行政类的工作进行绩效考核，选择多长时间作为一个绩效考核周期合适 ( ) (2 分) √ 1.