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基于生本理念的初中思想品德课教学思想品德课程是我国基础教育的重要内容和基础内容注重学生道德素养的养成和思想政治水平的提升是学生社会化和人格完善的关键为了践行课程改革理念应转变传统的以教师灌输为主的教学模式在课堂活动中体验和探究在师生互动生生互动中让学生成为课堂的主人通过对传统初中思想品德课教学模式的分析发现教学中学生的主体地位被忽视不利于学生的成长因此我们从以学生为本的角度对初中思想品德课教学模式进行创新以为思想品德教学提供建设性的意见一初中思想品德课传统教学分析在传统的思想品德教学中教学理念的
基于生本理念的初中思想品德课教学
思想品德课程是我国基础教育的重要内容和基础内容,注重学生道德素养的养成和思想政治水平的提升,是学生社会化和人格完善的关键。为了践行课程改革理念,应转变传统的、以教师灌输为主的教学模式,在课堂活动中体验和探究,在师生互动、生生互动中让学生成为课堂的主人。通过对传统初中思想品德课教学模式的分析发现,教学中学生的主体地位被忽视,不利于学生的成长。因此,我们从以学生为本的角度对初中思想品德课教学模式进行创新,以为思想品德教学提供建设性的意见。
一 初中思想品德课传统教学分析
在传统的思想品德教学中,教学理念的滞后性是普遍存在的问题。由于初中是教
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