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兴莲小学集体 二年级数学上册第 六单元集体备课记录
课题：练习课2
本课第课时
主备人：王美
集 体 备 课 记 录
二次备课记录
学科德育设计
进一步感受数学在生活中的应用价值。
教学
目标
1、掌握用有余数除法解决问题的方法。
2、提高学生处理信息的能力和运用所学知识解决实际问题的能力。
教材重点、难点
教学重点：用有余数的除法解决实际问题的方法。
教学难点：提高学生处理信息和解决实际问题的能力。
教学方法设计
谈话法，讲授法
教学
过程
（含板书设
计）
1．完成教材“练习十五”第3题
﹙1﹚出示题目，让学生找出已知条件和所求问题
﹙2﹚先根据题目中的条件和问题，独立解答书上的两个问题，教师巡视，集体订正。
﹙3﹚独立解决问题﹙1﹚
提问：我们班44人，如果都玩“奋勇激流”，该租几条船？
指名列式，集体交流。
2．完成教材“练习十五”第11题
师：根据题目中的条件和问题，解决问题﹙1﹚和问题﹙2﹚.
小组交流问题﹙3﹚，还可以怎样安排住房？
学生回答
3. 完成教材“练习十五”第12题
学生读题，理解题目意思，再小组讨论说出结果及理由。
教师引导：这个糖的数量，既是3的倍数余1，又是5的倍数余1，又在18以内，那么这个数可能是几？﹙16块﹚
或三个小朋友每人分5个，5个小朋友每人分3块，还剩1块，3×5+1=16﹙块﹚
学生表述合理，给予肯定
板书设计
练习十五
这个糖的数量，既是3的倍数余1，又是5的倍数余1，又在18以内，那么这个数可能是几？﹙16块﹚
或三个小朋友每人分5个，5个小朋友每人分3块，还剩1块，3×5+1=16﹙块﹚
作业
设计
完成课本练习十五
教 后 反 思 和 交 流
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