人教部编版八年级上第17课《昆明的雨》课件(共26张PPT).pptVIP

人教部编版八年级上第17课《昆明的雨》课件(共26张PPT).ppt

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昆明的雨 ——汪曾祺 汪曾祺,(192-1997)江苏省高邮人,毕业于西南联大中文系。中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。八十年代之后,汪曾祺的作品开始受到人们的重视,八十年代中期,他的小说《受戒》、《大淖纪事》更被视为是“文化寻根文学”的一部分。 作家、作品评价: 汪曾祺的作品被看成最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫” 《昆明的雨》写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十期的《滇池》。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。 汪曾祺73岁生日时曾作诗一首:“往事回思如细雨,旧书重读似春潮。白发无情侵老境,青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中,也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。 鲜腴yú 青头菌jùn 黄焖鸡mèn 草茎jīng 择净zhái 炽红chì 缅桂花miǎn 绿釉 yòu 密匝匝zā 花骨朵gū 鸡枞zōng 扳尖bān 字词音 1.文章标题是“昆明的雨”,为什么开篇要描述作者给宁坤的画呢? 宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅,右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花。左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字: “昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。” 题为“昆明的雨”,文章开篇描述给宁坤的画因为: ①所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨的特点; ②引出下文对“昆明的雨”的描述,点明主题,吸引读者。 2.第2段中作者写到“我想念昆明的雨”,试分析这一句运用什么表达方式?在内容和结构上有什么作用。 本段采用了抒情的表达方式,围绕“雨”,突出“想念”二字,表达了作者对昆明雨季的怀念。 在结构上:起到承上启下的作用; 内容上: 承接上文的画面介绍,引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的叙写。 3.第11段中作者写到“我想念昆明的雨”,试分析这一句在内容和结构上有什么作用。 内容:深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情。结构:照应第三段内容,收未全文,首尾呼应,使结构显得完整 。 4.作者写到“想念昆明的雨”,阅读全文,说说实际上他是想念昆明雨季的哪些事物? ①仙人掌 ②各类菌子 ③果子杨梅 ④缅桂花 这些事物是昆明雨季的特质,没有它们就没有昆明的雨季。 仙人掌让我惊奇,菌子让我感受到人间的美味,果子与缅桂花让我感受到人美,心灵更美的昆明人。 * 雨中的事物 * 青头菌 * 鸡枞 * 干巴菌 * 鸡油菌 是昆明的人情之美,深深打动了作者 作者被房东的善良、淳朴所感动,使作者的心灵感动了,感到了前所未有的温暖。 6.体会第10段中“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不是怀人,不是思乡。”这句话的含义 思考: 文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季给作者留下了怎样的印象? 昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。昆明的雨季是浓绿的。 莲花池外少行人, 野店苔痕一寸深。 浊酒一杯天过午, 木香花湿雨沉沉。 这首诗表达了作者淡淡的乡愁,“沉沉”既是对漫天细雨的形象描写,也是作者心情的真实写照。 思考:文章结尾再次说“我想念昆明的雨”有什么作用? 答:篇末点题 首尾呼应 总结全文 表达出作者对昆明的雨的喜爱及怀念之情。 辨读课文: 品味作者的 语言特色。 1.青头菌比牛肝菌略贵:这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。 汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容隽永多味,试着赏析下面句子。 2.可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃 ! “格调”原指“人或艺术品的品格或风格”,此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜香口味)。 “张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”,此指牛肝菌味道好得令人吃惊。

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