人教部编版八年级语文上册第六单元课外古诗诵读《相见欢》课件 (共15张PPT).pptVIP

词中哪个字最能传达情感? 是什么原因导致的? (请从词中找出相应的句子) 悲 中原乱，簪缨散，几时收? 相见欢 R·八年级上册 走近作者 【朱敦儒】字希真，号岩壑老人，洛阳人。南宋词人。早年隐居不仕，绍兴五年，赐进士出身。朱敦儒有“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊。”其词语言清畅，多写隐居生活的闲适，南渡后，有感怀、愤激之作。 【写作背景】靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。 金陵/城上/西楼，倚/清秋。万里/夕阳/垂地/大江流。 中原/乱，簪缨/散，几时/收？试倩/悲风/吹泪/过扬州。 诗词诵读 1.对子间互相听读诗词，明确字音，注意节奏。 2.对子间结合注释，交流诗词的内容。 对子交流 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 金陵/城上/西楼，倚/清秋。万里/夕阳/垂地/大江流。 中原/乱，簪缨/散，几时/收？试倩/悲风/吹泪/过扬州。 诗词诵读 南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。 宋钦宗靖康二年金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请西风把自己的泪吹到扬州。 诗词内容 1.依据划出的写景、言事、抒情语句， 用自己的话说说诗词所写的景、事和情。 2.从修辞的角度，赏析“试倩悲风吹泪 过扬州”。 小组研讨 1.以图表形式梳理诗词的景、事和情。 2.从修辞的角度赏析“试倩悲风吹泪过扬州”。 小组展示