人教部编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》课件 第二课时 (共23张PPT).pptxVIP

昆虫记;学习主题;《昆虫记》为什么被称为科学与文学完美结合的典范， “昆虫的史诗”？;对子交流： 对子交流精彩句段，品味《昆虫记》语言特点。;检测主题： 对子带读精彩句段，并品析其语言特点，分析文字中蕴含的情感。;;;;法布尔对昆虫的描述，还充满了童心与诗意幽默：;小组讨论： 1.联系相关内容说说什么是法布尔精神？我们从中可以获得哪些启示。 2.试着为《昆虫记》撰写好书推荐语，说说其能引人入胜的原因。; 展示环节 好书推荐1.总结法布尔精神，联系生活实际谈谈启示。2.在班级召开《昆虫记》好书推荐会，总结《昆虫记》的艺术价值。;法布尔的故事;;;;法布尔精神;阅读启示;好书我推荐（一）;好书我推荐（二）;;三、多种表现手法的运用，使得文章自然、亲切，增强了可读性。 　　（1???丰富的想象与生动的比喻、拟人等修辞方法，特别是拟人手法的运用，赋予昆虫以人的感情、动作、思想等，表达了作者对生命的尊重和热爱。 （2）作者大量地运用了对比手法，以此来突出各类昆虫的异同，使得昆虫的独特性得到彰显。 四、对昆虫的描写细致入微，科学性与文学性完美结合。 　　法布尔的细致观察和他的细腻描写，使各类昆虫在他笔下都是栩栩如生，呼之欲出，这就是法布尔的写作风格。据统计，《昆虫记》中介绍的“蜂”就多达十几种。这些蜂都是大同小异，作者却能细致观察，说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。 ;五、语言朴实清新，生动活泼，充满情趣和诗意。 作品语言生动活泼，语调轻松诙谐，既充满童心又富有诗意幽默。如杨柳天牛在作者笔下是个吝啬鬼，“一身短尾燕尾服似乎缺了一块布料”。;课堂练习