八年级上册语文《学习描写景物》人教版（部编） (共36张PPT).pptxVIP

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2020-06-22 发布于广东
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八年级上册语文《学习描写景物》人教版（部编） (共36张PPT).pptx

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景物描写指导课;;一、知识回顾----写景文章归类;①小草从土里长出来。 ; ;　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ;;　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花??带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ;;名作欣赏;;《答谢中书书》：;;早晨，刺眼的阳光热辣辣地照着我的卧室，可恶的小鸟在树上念经似的叽叽喳喳的鸣叫。;;景物描写方法：;;“ 露珠映着初升的朝阳，缀在的叶子上。”; 玲珑透明的露珠映着初升的朝阳，缀在亮晶晶的叶片上。瓢虫轻爬，露珠儿串串地滚动着，嬉笑着，推推攘攘，拥拥挤挤，好不活泼热闹！;实践训练;1、给景物定一个感情基调，如美丽、欢快、忙碌等。;; 借助景物描写定能为你的文章增色，为你的情感添彩! ;