人教部编版七年级上册16猫课件（共37张PPT）.pptVIP

真 凶： 黑猫 案件定性： 冤 案 案件反思： 1、在知道案件的真相后， “我”的心情是怎样的？ 2、在这个冤案中，“我”错在哪里？你从这个事件中，得到什么启示？ 难过、自责、内疚。 误解 妄下断语 以貌取人 偏见待人 主观臆测 （强）我——————————————猫（弱） 感 悟 猫 要有一颗宽容的心、 要勇于自我反省、 要同情关爱弱小者。 处事要公平，不公平的 待遇是一切不幸的根源。 不能带有色眼镜看人， 凡是不能以自己的主观臆 断先入为主。 要努力完善自我， 弱小就要挨打。 懂得尊重和善待他人， 你将收获更多。 让我们都满怀宽容， 满怀平等， 满怀善意， 对待一切生命吧！ 教师寄语 练练笔 1、假如你是第三只猫，你被冤枉吃了芙蓉鸟后，你的内心活动是怎样的？ 2、打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？ （任选一题，小组之间分享成果） 同学们，请打开你记忆的宝库，搜寻一则你和动物之间发生的小故事，写下来并反思我们该怎样对待动物吧！ 写作训练 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。 * * * * * * * 点击加入标题文字 点击加入标题文字 点击加入标题文字 点击加入标题文字 头像老虎不是虎， 脚穿软鞋捉老鼠， 夜里眼睛圆又大， 说话好像小娃娃。 课前导趣 郑振铎（duó） 16. 福田河中学 朱云鹤 现代作家、翻译家、文学史家，笔名西谛。福建长乐人，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。　　　 红绫 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 chàn 忏悔 líng sè chàng chéng níng zǔ sǒng yǒng dīng zhǔ quán 读准字音 整体感知 默读课文，思考：文中写“我”家养的三只猫，这三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局及亡失时我的情感变化有什么不同？（前后四人为一小组，分组讨论并在文中勾画出相关的词句，完成下面的表格） 走 近 猫 来历 外形 性情 在家中的地位 结局 第一只： 花白猫 （1—2） 第二只： 小黄猫 （3—14） 第三只： 丑猫 （15—34） 结合简历以“我是主人的第……只猫，我……”开头介绍一只猫。 要求：1.语言简洁，力求形象。 2.介绍时间不超过1分钟。 遭人遗 弃，拾 来的。 毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。 忧郁 懒惰 若有若无，大家不喜欢，不大注意它。 被我打伤 致死 病死 从隔壁要来的 花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。 很活泼 宠 物 被一个过路人捉去了 从舅舅家要来的 浑身黄色的 更加活泼 宠 物 精读赏析 作者从哪两个时间段来写第一只猫的形态? 刚来时：花白的毛，很活泼，白雪球似的，在廊前的太阳光里滚来滚去；逗着玩时扑过来抢，又扑过去抢； 后来：光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来；毫无生意，懒惰郁闷。 运用比喻、动作描写，生动地写出猫的漂亮、可爱、活泼，表达了作者对它的喜爱之情。 花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。 ……它便扑过来抢，又扑过去抢 。 家里的人对这只猫的态度怎样?从哪些细节可以看出来? 三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着”，逗着它玩。 作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一、二小时的光阴”“心上感受着生命的新鲜与快乐。” 小猫活泼可爱，一家人都很喜欢它。 这只猫的结局怎么样?家里人的态度是怎样的? 这只猫最终病死了。作者先交代“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西”就已经埋下伏笔（——暗示了猫的死亡）。 对于这只猫的“病死”，三妹“很难过”，“我”心里也感着一缕的酸辛。 第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些方面来表现的? 性情：“园中乱跑”“不怕生人”“有时由树上跃到墙上”“又跑到街上”…… 本领：“会爬树”“捉蝴蝶”“会捉鼠”。 它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时从树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。 通过“跑”、“爬”、“捉”、“跃”等动词