人教部编版八年级语文上册课件：第15课白杨礼赞(共22张PPT).pptVIP

15.白杨礼赞 —茅盾 目标导航 1、赞美白杨树的“不平凡”，主线分明。 2、欣赏白杨树之美，理解白杨树的象征意义。? 3、准确、优美而富有感情的语言。 释题：白杨礼赞 赞，赞美。礼，敬礼，致敬。 题意：对白杨树表示尊敬和赞美。 白杨之美 速读课文，扑捉信息。 1. 请找出文中直接赞美白杨树的句子，分析赞美的原因。 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!? 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。? 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。? 第8段：白杨树实在是不平凡的， ……我赞美白杨树，就因为……? 第9段：……我要高声赞美白杨树! 直接赞美白杨树的语句 是作者抒发赞美的基础，也是文章的线索。 白杨之美 2. 白杨树的不平凡体现在哪些地方？ 白杨之美——形美 读书方法：中心句解读法： 1、抓住文段的中心句、中心词理解内容。 2、中心句的位置一般在段首或段末。 3、围绕中心句圈点勾画关键词、句。 大声朗读第五段，小组对学交流。 白杨之美——形美 干—笔直 枝—靠拢 叶—向上 皮—光滑 倔强挺立 努力向上 不折不挠 外形 性格 力争上游 白杨之美——神美 她没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说她不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直、朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提他的坚强不屈和挺拔，它是树中的伟丈夫。 欲扬先抑 速读第二段，本段描写的对象是什么？与白杨树有何关系？ 黄土高原： 黄绿错综 坦荡如砥 无边无垠 白杨之美—景美 4、作者为什么要描写它的生长环境？ （1）、交代生长环境的不平凡，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象。 （2）、象征华北抗日战场，为后文揭示象征意义、表达主题作铺垫。 白杨之魂 读书方法：字斟句酌读书法 1、抓住关键字反复咀嚼品味，读出作者的潜台词，言外之意。 2、从句子的修辞、句式特色去赏析。 反复诵读下面4句话，谈谈作者希望读者由白杨树联想到什么？这4个句子有什么用？