八年级上册课件：12.与朱元思书(共37张PPT).pptVIP

12.与朱元思书 吴均 1．能利用课文注释和工具书正确解释词句在文中的意义并翻译全文。 2．能用简要的语言概括文章的内容并梳理文章的思路。 3．能准确流利地朗读课文直至熟练背诵。 与朱元思书 作者简介： 吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。 书---书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。 感知文体： 读准字音 缥（ ）碧 急湍（ ） 窥（ ）谷 轩（ ）邈（ ） 泠泠（ ） 鸢（ ）飞戾（ ）天 经纶（ ） 横柯（ ）上蔽 嘤（ ）嘤成韵 千转（ ）不穷 piǎo xuān miǎo líng yīng kē jīng lún yuān lì kuī tuān zhuàn 情感——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。 重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。 节奏——以“二二”节拍为主， 如“风烟/俱净，天山/共色。” 本文句式整齐而富有变化，文中多用四言，以“二二”节拍为主， 如“风烟/俱净，天山/共色。”间以六言并时时加一些虚词，使语言既有词句的自然匀称，又有疏宕谐婉的节奏，读来颇有韵致。如“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句，则应注意朗读的抑扬顿挫，以读出疏宕谐婉的节奏感。 语速——应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自 / 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。 水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。 夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互相 / 轩邈；争高 / 直指，千百/成峰。泉水 / 激石，泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰 / 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。 与朱元思书课文朗读： 结合页下注解并运用工具书，自己把课文翻译一遍，不懂的地方，可以讨论。 1风烟俱（ ）净（ ），天山共（ ）色。从（ ）流飘荡，任意东西（ ）。自（ ）富阳至（ ）桐庐一百许（ ）里，奇山异水，天下独绝（ ）。 　　2水皆缥碧（ ），千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍（ ）甚箭，猛浪若奔（ ）。夹岸高山，皆生寒树，负（ ）势竞（ ）上（ ），互相轩邈（ ）；争高直（ ）指（ ），千百成峰。泉水激（ ）石，泠泠作（ ）响（ ）。好鸟相鸣，嘤嘤成韵（ ）。蝉则（ ）千转（ ）不穷（ ），猿则百叫无绝( )。鸢飞戾( )天者( )，望峰息心( )经纶( )事务者，窥( )谷忘反( )。横柯( )上( )蔽，在昼( )犹( )昏；疏( )条( )交( )映( )，有时见日。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 疏通文意： 同样的颜色 表约数，相当于“光景”，“左右”。 独一无二 （乘船）随着江流飘荡。从，顺、随 全，都 名词活用为动词，向东向西 风停雾散，晴空已是一片明净。天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，天下独一无二。 译文： 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 青白色