新部编版四年级道德与法治上册第7课《健康看电视》第一课时课堂实录及反思.pdfVIP

部编版四年级道德与法治上册名师课堂实录 第7课《健康看电视》 第一课时 教学目标 1.知道电视给我们生活带来的积极作用。 2.了解过度看电视对眼睛的伤害,以及正确看电视和保护眼睛的方法。 3.反思自己看电视的不良习惯,并能够健康、有节制地看电视。 4.能够控制和调整自己的情绪及行为,在看电视问题上与父母进行平等交流、平和沟通。 学情分析 对于四年级的小学生来说,随着年龄的增长,他们渴望对社会、对世界有更多的了解。 看电视是他们课余生活的一部分,也是他们获得大量信息、增长知识开阔视野较为直接的 方式。但由于他们的年龄尚小,自我约束和控制能力有限,面对丰富多彩的电视节目往往容 易沉迷其中,对于家长的限制和管教容易产生反感、抵触等情绪。因此,本节课要引导学生 从熟悉的生活话题和情境中认识健康看电视的重要性,并能辩证地看待电视给自己生活带 来的影响,学会正确、健康看电视的方法。 教学过程 活动一：神奇的“宝盒”电视机 师:同学们,今天我们的话题要从一则谜语说起: “他说他的话,不和我说话，靠着厅中 墙,装着全天下!”猜一物。 生:(齐声回答)电视。 师:(板书:电视)看来这则谜语没难倒大家。说到这电视啊,它可是人类一项重要的发 明,看!(教师播放视频《电视机的发展历程》) 师:老师发现有同学发出了感叹,说说你的感受。 生1:电视机越来越先进,现在的电视机与最早的电视机相比好看多了。 生2:最近有新闻说世界上已经研究出一种很薄的可以折起来的电视屏幕。 师:是呀,科技越来越发达,电视机也在不断发展更新！ 师:电视机真是个神奇的“宝盒”。老师来做个小调查,有没有不爱看电视的同学? (学生无人举手,教师板书:100%) 师:看来,大家都很爱看电视。可以说说理由吗? 生1:看电视可以长知识,我觉得广告很有意思,我喜欢看广告。 生2:看电视可以让我们了解天下大事,比如看新闻。 师:你们家里人也喜欢看电视吗?他们喜欢看哪些节目?请你和同桌先交流交流,再对大家说 。 生1:我家所有人都喜欢看电视,爸爸喜欢看球赛,妈妈喜欢看电视剧,爷爷喜欢看《星光大 道》。 生2:我们家喜欢在吃晚饭的时候看《新闻联播》,然后一起看《天气预报》。 师:通过刚才的交流看来,在生活中,神奇的“宝盒”—— 电视已经成为千家万户不可缺少的家庭成员啦!越来越多的节目受到大家的喜爱。年龄不 同、兴趣不同的人喜欢看的电视节目也有所不同呢! (补齐板书:看电视) 活动二：电视节目我知道 师:不同的电视节目,有着不同的特点和乐趣!接下来,咱们来做个小游戏“各显神通猜 节目”,先来了解游戏规则。 (出示课件:游戏规则) 请一位同学为大家读一读游戏规则。 生:男生队、女生队各三人。先由女生队的一位同学为对方出题,通过做动作、表演或说关 键词的方式,让对方猜节目名,两队依次交替出题。在分钟的游戏时间里,猜对数量多的队 获胜 (学生组队,开展游戏活动。播放三分钟音乐。音乐停,游戏结束。) 师:时间到(指黑板计数),祝贺男生队获胜。为获胜的队伍播放歌曲《电视机》一首! (教师播放歌曲《电视机》,课件出示歌词。 师:歌词写得真好,电视机、遥控器真是伟大的发明,给了我们很多惊喜。同学们说到的节 目给我们的生活带来了许多快乐。(板书:快乐) 师:看电视给我们带来的仅仅是快乐吗?还有什么收获可以通过看电视获得呢?大家还 有什么其他好的电视节目推荐?请大家先在教材第51页的推荐卡上写一写,再和小组成员交 流一下。 (课件出示学习要求:先填写书一上的推荐卡,然后在小组中依次交流,再在组内选出最 值得推荐的节目。每组推选一位同学上台讲述推荐理由。) 师:(教师根据每组学生的推荐,将内容录入课件中的节目类型统计表中。相机补充板书:知 识、经验……)同学们推荐的好节目,让我们遇见快乐丰富知识,增长见识,积累经验,大大 丰富了我们的生活。 活动三：健康观看很重要 师:可有时候,我们看电视还会遇到这样的情况。 听—— (出示孩子吃着零食看电视,妈妈拿着作业皱着眉头生气的图片,播放录音“妈妈的唠叨”: 电视一看就是好久,已经耽误学习了,不能再看电视了。) 师:是的,我们对像这个小朋友