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浅谈课本剧表演在小学语文教学中的作用课本剧来源于语文课堂教学活动中的分角色朗读是师生以语文教材中的有关课文内容为基础将其改变成能够通过讲台教室操场或舞台表演的相声小品或小型话剧它将文学表演音乐舞蹈美术等多学科有机结合能同时作用于人的视觉听觉触觉等多种感官随着新课程改革的实施编演课本剧不仅是对一成不变的小学语文教学模式的挑战而且这种课堂表演的形式已成为取材于语文课本并为语文教学服务和丰富校园文化的一种新型剧种正如我国著名剧作家曹禺老先生所说学生参加演戏可以加深对课文的理解演戏里的人就必须理解他们的
浅谈课本剧表演在小学语文教学中的作用
课本剧来源于语文课堂教学活动中的分角色朗读，是师生以语文教材中的有关课文内容为基础，将其改变成能够通过讲台、教室、操场或舞台表演的相声、小品或小型话剧。它将文学、表演、音乐、舞蹈、美术等多学科有机结合，能同时作用于人的视觉、听觉、触觉等多种感官。随着新课程改革的实施，编演课本剧不仅是对一成不变的小学语文教学模式的挑战，而且这种课堂表演的形式，已成为取材于语文课本并为语文教学服务和丰富校园文化的一种新型剧种。正如我国著名剧作家曹禺老先生所说：“学生参加演戏可以加深对课文的理解，演戏里的人，就必须理解他们的思想与感情，要具备活泼生动的想象，也要有一
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