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  • 2020-06-23 发布于天津
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混合式教学在绿色包装课程中的应用 教育文档.doc

混合式教学在绿色包装课程中的应用什么是微课程微课程即微视频加微设计为推动高校教师教学能力提高促进信息教学与学科教学融合搭建高校教师教学经验交流和教学展示平台慕课及微课教学逐渐在高校推广开其中微课以其短小精悍的特点备受关注微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短完整的教学活动作者将微课应用于绿色包装的课程中并通过两届学生课堂效果及学生反馈对微课程与传统教学复合的混合式教学在绿色包装课程中的应用进行改进开展课程设计一绿色包装混合式教学构架的搭建绿色包装的课程特点绿色包装一门

混合式教学在《绿色包装》课程中的应用 什么是微课程?微课程即微视频加微设计。为推动高校教师教学能力提高,促进信息教学与学科教学融合,搭建高校教师教学经验交流和教学展示平台。慕课及微课教学逐渐在高校推广开,其中微课以其短小精悍的特点备受关注。微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动[1]。作者将微课应用于《绿色包装》的课程中,并通过两届学生课堂效果及学生反馈,对微课程与传统教学复合的混合式教学在《绿色包装》课程中的应用进行改进,开展课程设计。 一、《绿色包装》“混合式教学”构架的搭建 1.《绿色包装》的课程特点。绿色包装一门课程包

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