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2020-06-23 发布于天津
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浅谈读写结合的教学策略和方法读写结合是一个古老而又新鲜的话题读写结合是阅读与写作的结合是语文新课标所倡导的一种教学理念是提高学生语文实践能力的一种基本手段通过读写训练可以达到以读促写以写促读提高学生的语文感悟能力和表达能力的目的使阅读与写作比翼双飞一读写结合的教学策略立足课堂教学实现以读带写课堂教学以课文为范例通过精读研读等方法让学生充分体会课文的结构布局作者的思想脉络风格韵味等为写作提供借鉴在阅读吸纳的基础之上教师搜集汇编具有导读导写功能文质兼美的经典名篇利用它们的经典性和示范性让学生刻意模仿

浅谈“读写结合”的教学策略和方法 “读写结合”是一个古老而又新鲜的话题。“读写结合”是阅读与写作的结合，是语文新课标所倡导的一种教学理念，是提高学生语文实践能力的一种基本手段。通过读写训练，可以达到以读促写、以写促读，提高学生的语文感悟能力和表达能力的目的，使阅读与写作“比翼双飞”。一、读写结合的教学策略 1.立足课堂教学，实现以读带写课堂教学以课文为范例，通过精读、研读等方法，让学生充分体会课文的结构布局、作者的思想脉络、风格韵味等，为写作提供借鉴。在阅读吸纳的基础之上，教师搜集汇编具有导读导写功能、文质兼美的经典名篇，利用它们的经典性和示范性，让学生

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