新人教版七年级数学上册第三章《合并同类项与移项（3）》导学案.docVIP

3.2 《解一元一次方程（一）》第三课时导学案 学习目标 知识技能： (1)一元一次方程解决实际问题; (2)会通过合并，移项解一元一次方程; (3)进一步巩固用一元一次方程解决实际问题的步骤; 数学思考： ( 1)会将实际问题转化为数学问题，通过列方程解决问题; (2)会用不同的方程解决实际问题; 解决问题： 通过学生自主探究，师生共同研讨，体验将实际问题转化成数学问题，并加以解决。 重点难点 重点：会用一元一次方程解决实际问题; 难点：通过找规律，将实际问题转化为数学问题，通过列方程解决问题。 A层：轻松入门： 解下列方程： 1、3x+5=4x+1 2、 3、 4、 5、 6、 新课引入：问题与情境 活动1：一种混凝土中，水泥，黄沙，石子的配比是1：2：3，现有混凝土1000kg，则水泥，黄沙，石子各有多少kg? 如何寻找规律?算术方法如何做?你会列方程解吗?怎样设未知数? 活动2：例1有列数，按一定规律排列，1，-3，9，-27，81，-243，…，其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少? 1、引导学生通过从符号和绝对值两方面观察，这列数有什么规律?如果设其中一个数为a，那么它后面与前面相邻的数是_____________ 可通过小组讨论的方式，共同探讨，得出结论。 2、本题的等量关系是什么? 如何设未知数，列方程? 解：设 如果