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- 2020-06-25 发布于山东
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3.4 实际问题与一元一次方程(第3课时)
教学目标
1.学会解决图表信息问题的方法,会根据实际问题中的数量关系列方程解决问题,掌握用方程计算球赛积分一类问题的方法.
2.进一步体会方程是解决实际问题的数学模型,明确用方程解决实际问题时,还要检验方程的解是否符合问题的实际意义.
3.培养学生形成良好的学习习惯和学习态度,借助学生身边熟悉的例子认识数学的应用价值.
教学重点难点
重点:会用一元一次方程解决实际问题,不仅会列方程求出问题的解,还会进行推理判断.
难点:把实际问题转化为解一元一次方程的过程.
课前准备
多媒体课件
教学过程
导入新课
导入一:很多男生喜欢看NBA,激烈的对抗中比分交替上升,最终由积分显示牌上的各队积分进行排位.你了解积分表吗?通过本节课的学习,相信同学们一定会有所收获.
导入二:教师操作投影仪,展示教材第103页中“某次篮球联赛积分榜”.
学生观察积分榜,并思考下列问题:
(1)你能从表中看出负一场积多少分吗?
(2)你能从表中看出胜一场积多少分吗?
(3)你能看出比赛场次与每队胜场数和负场数的关系吗?
(4)你能看出每队的总积分与胜场积分和负场积分的关系吗?怎样用式子表示这一关系?
师生活动
教师提出问题,学生思考,教师对学生的回答给予提示.在学生充分思考、合作交流后,教师引导学生分析.
探究新知
探究 对于问题(1),通过观察积分榜
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