8年级数学教案第6讲：阶段复习与检测.docVIP

PAGE 1 辅导教案 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 阶段性复习与检测 教学内容 1．巩固复习八年级第一学期的二次根式、一元二次方程、正反比例函数、几何证明章节知识。 （此环节设计时间在10-15分钟） 说明：学科教师根据八年级上学期的章节思维导图，通过提问的方式与学生一起回顾相关知识点，也可以通过三人之间的竞争抢答来加强对知识点的巩固，让学生与学生之间多一些互动。 （此环节设计时间在20-30分钟） 例题1：如图，正比例函数图像直线l经过点A（3，5），点B在x轴的正半轴上，且∠ABO＝45°，AH⊥OB，垂足为点H。 　（1）求直线l所对应的正比例函数解析式； 　（2）求线段AH和OB的长度； 　（3）如果点P是线段OB上一点，设OP＝x，△APB的面积为S，写出S与x的函数关系式，并指出自变量x的取值范围。 答案：（1）（2）AH＝5，OB＝8（3）（） 试一试：已知：如图，Rt△AOB中，∠AOB＝90°，OA＝3cm，OB＝cm．以O为原点、OB为轴建立平面直角坐标系．设P是AB边上的动点，从A向点B匀速移动，速度为1cm／秒；Q是OB边上的动点，从O向点B匀速移动，速度为2cm／秒．当任意一点到达点B，运动随之停止 （1）试求的度数； （2）设P、Q移动时间为秒，建立△OPQ的面积S（cm2）与（秒）之间的函数关系式，并写出函数的定义域； 答案：（1）∠B＝30°； （2） 此环节设计时间在60分钟左右（40分钟练习+20分钟互动讲解）。 一、填空题（本大题共10题，每题3分，满分30分） 1．化简二次根式＝ ． 2．在实数范围内因式分解：______________________． 3．方程的解是_________________． 4．如果反比例函数的图像在当的范围内，随着的增大而增大，那么的取值范围 是__________． 5．如果关于x的一元二次方程（c是常数）没有实数根，那么c的取值范围是__ ____． 6．若直角三角形两直角边的长是8和6，则斜边上的高是_______ ___． 7．点C在x轴上，点C到点A（﹣1，4）与点B（2，﹣5）的距离相等，则点C的坐标为 ． 8．如图，等腰三角形ABC中，已知，AB的垂直平分线交AC于D，那么的度数 为 ． 9．如图，∠AOE＝∠BOE＝15°，EF∥OB，EC⊥OB，若EC＝1，那么EF＝　_________　. DABC第8题图10．如图，是的中线，，，把沿对折，使点落在的位置，那么 cm． D A B C 第8题图 二、选择题（本大题共4题，每题4分，满分16分） 11．下列关于x的方程一定有实数解的是（　 　　） A． B． C． D． 12．下列命题中，不正确的是（　 　　） （A）各有一个角为95°，且底边相等的两个等腰三角形全等； （B）各有一个角为40°，且底边相等的两个等腰三角形全等； （C）各有一个角为40°，且其所对的直角边相等的两个直角三角形全等； （D）各有一个角为40°，且有斜边相等的两个直角三角形全等． 13．在Rt△中，，，AC＝2，如果将这个三角形折叠，使得点B与点A重合，折痕交AB于点M，交BC于点N，那么BN等于（ ）． （A） 2 （B） 4 （C） 6 （D） 8 14．已知函数中y随x的增大而增大，那么它和函数在同一直角坐标平面内的大致图像可能是（ ）． xyOx x y O x y O x y O x y O (A) (B) (C) (D) 三、计算题（本大题共3题，第15、16题各6分，第17题8分，满分20分） 15．用配方法解方程： 16．计算： 17．已知函数，与x成反比例，与成正比例，当时，，当时，。 　（1）求y关于x的函数的解析式； 　（2）求当时的函数值。 四、综合题（本大题共3题，第18题10分，第19题、20题各12分，满分34分） 0102030405