高中作文指导素材剪裁打碎了的缸等材料作文讲评.pptVIP

作文讲评 练习目标 ? 1 、审题立意 ? 2 、素材剪裁得当 ? 阅读下面的材料，按要求作文。 ? 有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往 后掉落，只听得“叭”的一声，瓦缸摔成碎片。但卖 缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破 了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼 也不会变成完整的缸，不看也罢。” ? 读了上面这段文字你有些什么联想和感受？请选择一 个角度构思作文。要求： 1 、立意自定，题目自拟； 2 、 不少于 800 字； 3 、除诗歌外文体不限。 审题立意 ? 新材料作文中出现了两个人：路人和卖 缸人。从整体材料看，路人的作用是推 动情节的发展，引出卖缸人的话。材料 的主要阐述对象是卖缸人。 ? 围绕着卖缸人由于“不小心”摔碎了瓦 缸后却看都不看，因为“再看多少眼也 不会变成完整的缸”，所以“不看也 罢”。所以得出的最佳立意是 ? 对于已经损坏了的东西、发生的失误 （不幸、失败），我们不要耿耿于怀， 悔恨懊恼，沉溺其中而难以自拔 , 要往前 看。 存在问题 ? 1 、放下曾经的失败和不堪；放下曾经的辉 煌和成功； ? 2 、不做无用功 ? 3 、舍与得（就像鸣蝉舍弃了外壳因而自由 高歌，壁虎舍弃了尾巴，因而在危险中保 全了自己的生命。） ? 4 、勇于坦然面对 ? 5 、入题慢、入题不到位 ? 6 、材料点扣题不当 素材的恰当点扣题 ? 同样的一个作文素材，同一个作文立意， 不同的使用方法，不同的点题方式，会产 生不一样的效果。有的同学只是把自己事 先准备好的素材原封不动的“抄”上，而 有些同学则能很好的将素材加工剪裁，恰 到好处的镶嵌进自己的作文中。在这里， 要有一个意识： 所有的素材都是为 了中心立意服务的。 ? 勇于舍弃已经失去的东西， 放眼未来才能在逆境中优 雅转身。 中国最后一个纯 粹的文人 —— 汪曾祺永远 是微笑着的。在文化界万 马齐喑，一片惨淡的荒芜 中， 他勇于舍弃已失去的 东西， 乐观豁达，热爱生 活，放眼未来。在下方沽 源的那些日子里，他没有 惧怕塞外肆虐的风雪，没 有大声控诉单调的生活， 没有沉湎于难以排遣的孤 苦， 而是勇于舍弃已经失 去的，放眼未来，从而在 逆境中优雅转身 。（ 立论 有漏洞、扣题不恰当，流 于表面） ? 在下放沽源的日子里， 汪曾祺面 对自己文学创作受阻这一不可更 改的事实， 没有埋怨，没有沉湎 于难以排遣的孤苦，而是悠然地 展示着自己画土豆的天赋，（ 并 乐观地宣称自己吃过世界上最多 的土豆。 ） 试问他若放不下自己 文人的架子，整天在懊悔和抱怨 中度日，怎么会有日后另一番创 作风格？面对不可变更的不幸， 不用耿耿于怀，耽于其中不可自 拔，坦然的接受，然后转身，继 续前行 。（ 材料剪裁得体 、 点题 到位、假设论证） 如何议论 —— 紧扣论点剪裁论据 ? 对于议论文来说，如果论点是议论文的 灵魂，那么论据就是议论文的血肉。那么 要写好有血肉的议论文，我们就一定要选 好论据，并围绕论点使用论据。论据又有 事实论据和理论论据之分。我们用得比较 多的事实论据又能从不同角度证明不同论 点，所以使用时是需要剪裁的。我们今天 就来探讨一下议论文事实论据的剪裁方 法。 一、事实论据的选择 存在的主要问题： 1 、事实论据与观点不符，不能证 明观点 论据要能证明论点 2 、论据缺乏真实感 具体姓名 3 、论据陈旧老套 新颖鲜活 练习一、以“ 坚强 ”为话题 讨论下两则事例是否符合论点要求。 1 、刘备求贤若渴，三顾茅庐，请诸葛亮出山。 第一次拜访，他失望而归，第二次拜访也不如 他意，第三次终于”精诚所至，金石为开“了。 正是面对挫折失败时的坚强，使刘备成为一代 名君。 （求贤若渴、坚持、真诚、政治眼光 …… ） 2 、 2012 年伦敦奥运会，刘翔在跨越第一道栏杆 时重重地摔在了跑道上。他脸上顿时出现了痛 苦的表情。在准备离开赛场时，他却采用了一 种非常特别的方式来向观众告别。刘翔犹豫了 一下，重新返回跑道，用左脚单脚一步步跳向 终点。在最后一个栏架下，刘翔停了下来，俯 下身对着栏架深深一吻。 （坚强 、风度、 坚持 …… ） 练习二、分析病例 ： “ 勤能补拙 ，就是说，做任何事 情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达 到理想的彼岸。我国青年数学家陈景润为了摘取 “ 皇 冠上的明珠 ” ，解决 “ 哥德巴赫猜想 ” ，坚持每天凌晨 3 点起床学外语，同时每天去图书室研究数学。到了 中午，管理员临走时曾大声喊