苏教版八级下期末复习资料汇编(免费下载).pdf

八年级期末复习资料汇编 第一单元 字词听写题： 倦怠 dài 翡 f ěi 翠 恹恹 yān 楠 nán 木 奇 崛 ju é 枯瘠 j í 骨 gū朵 迸 bèng 溅 ji àn 丰腴 yú 盎àn g 然 虬 qi ú枝 秀颀 qí 伫 zhù立 陌 mò 头 贪婪 l án 凡几 j ī 飞沫 mò 锤 chuí炼 婆娑 suō 鄙 b ǐ视 皓 hào 齿 犀 x ī利 伶 l íng 仃 锈 xi ù彩 凝 n íng 望 盘虬卧龙 坦荡如砥 潜滋暗长 争妍斗艳 忍俊不 禁 无足轻重 全神贯注 纵横决荡 旁逸斜出 妙手偶得 无边无 垠 不折不挠 破口大笑 仙露琼浆 察颜观色 诗歌默写题： 1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子： 故园渺何处，归思 方悠哉。 2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群 鸡”能比的句子： 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 3、《池鹤》中写出了鹤的外形特征的句子： 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪 消。 4 、《池鹤》中运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：转 觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 5、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅 的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 1 / 26 6、《池鹤》中表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：临风一唳思何事？ 怅望青田云水遥。 7、《迎燕》中表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，寻常百姓家。 8、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：翅湿沾微雨，泥香带落 花。 9、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。 10、《迎燕》中突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句：巢成雏长大，相伴过年 华。 文言文阅读题： 《马说》唐朝 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而（但是）伯乐不常有。故（即使） 虽有名 世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。 所以即使有 马，只辱于奴隶人（马夫）之手，骈死于槽枥之间，不以（拿）千里称也。 了名马，也只能在马夫的手里受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不把它称 作千里马。 马之千里者，一食（吃）或（有时）尽粟一石。食（喂养）马者不知其能千里 而食也。 日行千里的马，一顿有时能吃一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里，把它 当作普通马 是（这样的）马也，虽有千里之（的）能，食不饱，力不足，才美不外见（显 现），且（尚来喂养。这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气 不足，才能、特长也就显且）欲与常（普通，平常）马等（等同，一样）不可 得，安（怎么，哪里）求其能千里也。 现不出来。想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？ 策（驱使）之不以（按照）其道（方法），食之不能尽其材，鸣之而不能通其 意，执驱使它，不能按照正确的方法；喂养又不能使它充分发挥自己的才能； 听它嘶鸣，却不懂 2 / 26 策（马鞭）而临之（代千里马），曰：“天下无马。” 呜呼！其（难道）真无 马邪？其得它的意愿。拿着鞭子，走到千里马的跟前说：“天下没有千里 马！” 唉！难道真的