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7 年级上预备篇第 2 单元第 1 课时 姜畲中学备课纸 Starter Unit 2 课题 课时 1 总课时 3 授课班级 C.175 备课时间 2012 年 9 月 3 日 上课时间 2013 年 9 月 4 日 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下词汇：字母 Ii ~ Rr, what, is, whats, this, in, English, in English, that, map, cup, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt, it, a(n) 2) 能掌握以下句型： ①— Whats this in English? — Its an orange. ②— Whats that in English? — Its a map? 3) 能运用所学的句型询问确认周围的事物，并学会事物的英语名 教案目标 称。 4）能掌握字母 Ii ~ Rr 的字母顺序，读音及书写。 5）总结元音字母 a、e、i 、o 在单词中的读音规则。 2. 情感态度价值观目标： 在认识事物的学习活动中培养学生的想象力和创造力；激发学 生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性；通过小组活动 、 组间竞赛，培养学生的合作意识和团队精神。 1) 能运用所学的句型询问确认周围的事物，并学会事物的英语名 称。 2) 能掌握字母 Ii ~ Rr 的字母顺序，读音及书写。 教案重点 3) 总结元音字母 a、e、i 、o 在单词中的读音规则。 1 / 7 1) 能运用所学的句型询问确认周围的事物，并学会事物的英语名 称。 教案难点 2) 能掌握字母 Ii ~ Rr 的字母顺序，读音及书写。 教案准备 教案过程 备 注 Ⅰ. Warming-up and revision 1. Greet the Ss. — Good morning/afternoon/evening, class! — Good morning/afternoon/evening, Mr./ Ms. … T: How are you? Ss: Im fine. How are you? T: Im OK. (Let Ss greet each other in pairs.) 2. Review the letters Aa ~ Hh. Let Ss recite the letters Aa ~ Hh. Ⅱ. Game (a guessing game) Teachersshow a part of a letter and ask, “Whatthis?’s ”Getthe studentsto answer the questions like this: T: What’s this? Ss: Ithink it ’/Cs A/B… Then show the whole of the letterto the class. T: Youre wrong. It ’s I. (Let the students checkwhet