记承天寺夜游教学设计反思.pdfVIP

模板： 基本信息 课题 人教版 八年级上 第六章 27 课第二节《记承天寺夜游》 作者及 工作单位 教材分析 1．《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。学习这篇短文，要让学生达到朗读，整体 感知课文内容，疏通文意，积累重点词语的目标。本文写于苏轼被贬黄州期间，全文仅 84个 字，却运用记叙，描写，抒情等多种表达方式，创造了一个清冷皎洁的世界，传达了作者豁 达乐观的心境，语言干净利索有极富有表现力，以此引导学生走进古人的世界里，感受古人 博大的情怀。 2．学习本文要品味文章的优美意境，了解作者，体会理解作者的思想感情。培养一种 乐观积极向上的人生观。 学情分析 1．初二的学生经过一年的文言文学习，基本能够借助注释和工具书阅读比较浅显的文 言文了，并且能够理解其基本内容，大部分学生还是可以做到主动学习，主动积累，理解， 背诵。 3．学生认知障碍点：对作者的生平进行了解，把握诗人的情感变化，及其原因。 教案目标 1知识：积累文中文学常识及文言词语，背诵并默写课文。 2 能力：住特征描写景物的方法。学习古人借景抒情的方法。 3 情感：品味优美语言，理解作品意境，体会文中蕴涵的思想感情。 反复朗读，体会作者在逆境中自我排遣的的特殊心境。 教案重点和难点 教案重点：品味并积累文章写景的优美的语言，学习借景抒情的写作方法。 教案难点：理解作品意境，体会文章蕴涵的思想感情。 教案过程 教案 教师活动 预设学生行为 设计意图 环节 1 / 6 教师讲述几个苏轼的小故 学生欣赏，补充，对 更好的理解作者的感情 事，例如：苏轼和佛印的 苏轼的生平进行了解，进 由来， 针锋相对，旁敲侧击。及 入课题 多媒体课件展示。 导入新课 其 被 贬 之 前 的 小 故 事 等 等。 他频遭贬谪， 一生历典八 州，身行万里，走过无数 穷 山 恶 水 ， 却 都 如 处 天 堂，他说：此心安处是吾 家。他被无数小人中伤下 狱 ， 朋 友 背 叛 ， 同 道 反 目，见识了人间万千丑态 , 却说：“眼前见天下无一 个不是好人 苏轼生活的时代大兴 “新法 ”，由于他反对王安 石 “新法 ”而被调离出京。 神 宗 元 丰 二 年 （ 1079 年），因御史李定、何正 臣等说他写诗讽刺了 “新 法 ”而被捕入狱。这就是 当 年 有 名 的 “乌 台 诗 案 ” 知人论世、了解作者生 （乌 台 ， 指 当 时 的 御 史 学生听讲、听读、思 平、疏通文意