人教部编版三年级语文下册优秀教学设计1：蜜蜂(第2课时).pdfVIP

《蜜蜂》教学设计 【教学目标】 1．认识“概、阻”8个生字。会写“辨、检”等12个字。能正确读写“纸 袋、大概、减少、阻力、包括、检查、准确无误、沿途”等词语。 2．有感情地朗读课文，理解课文内容，了解实验的过程。 3．能用自己的话概括实验步骤，品味语言表达的准确性。 4．学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学 作风。 【教学重点】 能用自己的话概括实验步骤，品味语言表达的准确性。 【教学难点】 学习法布尔的观察发现和探索精神、严谨的科学态度和求实的科学作风。 【教学准备】 课件、搜集蜜蜂相关资料 【教学时数】 2课时 第二课时 【教学过程】 一、复习导入 听写检查生字新词的掌握情况。 二、浏览课文，初步感知 请同学们浏览课文思考： 1．这篇文章给我们讲了一件什么事呢？ 设计意图：重视学生语文基础知识的掌握和基本能力的形成，培养学生的表 达能力。 2．法布尔为什么要做这个试验呢？(引导学生读第一自然段，板书：听说) 3．同学们，