四年级道德与法治上册教案7 健康看电视 第二课时人教部编版 (1).docxVIP

部编版道德与法治四年级上册 7健康看电视 教学设计 课 健康看电视 第二课时 单 第三单 学 道 德 与 年 四 年 题 学 1、情感态度与价值观目标：树立正确的对待电视的观念。 习 2、能力目标：能够正确地对待电视的利弊。 目 3、知识目标：正确对待电视的利与弊，发挥电视的利，避免电视的 标 弊，学会合理安排看电视的时间。 重 点 难 点 教学环 节 教师活动 设计意图 课 视频导入新 2、思考：小猪佩奇沉迷电视给它带来了怎样的影响 课。 讲授新 1、算一算：你每天看电视的时长是多少？ 2、你觉得这些时间是长还是短呢？这些时间可以让 计算自己花 课 费在看电视 上的时间，并 思考这些时 间可以做些 （1）这些时间足够我完成今天的单词背诵。 （2）这些时间够我运动锻炼身体的了。 （3）这些时间我至少可以背下 5 首古诗。 3、总结：丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力， 什么，从而感 不知不觉间就抢走了我们太多的时间。 4、生活小镜头：课本第 55 页。 5、我来当小编剧： 受到沉迷电 视带来的危 害。 通过分享，更 加详细地了 解沉迷电视 带来的危害。 9、关掉电视，打开生活的方法： 学会如何关 （1）可以组织家人一起阅读，用阅读时间替代一些 掉电视，打开 看电视的时间。 生活。 （2）可以组织家人一起参加户外活动，比如散步、 钓鱼、爬山等，增加户外活动比例。 （3）可以多利用时间走访亲朋好友，联络感情。 10、动画片风波：最近，妈妈和亮亮在看电视这个 可以让学生 问题上出现了意见分歧，他们各有各的想法和理由。 分别扮演亮 分小组演一演，看谁的理由更合理。你觉得他们各 亮（正方）和 妈妈（反方）， 根据自己的 11、观察与思考： （1）亮亮的立场和理由主要是什么？ （2）妈妈反对的主要原因是什么？妈妈担心什么 由，从而更加 呢？ 深刻地理解 （3）你是怎么看待这种分歧的？你认为亮亮应该怎 电视的利弊， 么做？ 并学会发扬 立场阐述理 12、小组讨论：要想发挥看电视有有利的一面，避 电视的利，避 免不利的一面，就要做到看电视有约定。小组合作 免电视的弊。 议一议，看电视应该有哪些约定呢？ 13、和家人的约定：请把与小组讨论的约定条文再 与家人讨论一下，完善这份“看电视的约定”。 课堂小 电视有利也有弊，我们要善于发挥电视有利的一面， 总结提升 结 2、关掉电视，打开生活 3、电视的利与弊