二语下 第八单元 语文园地八教案.pdfVIP

语文园地八 第一课时 教学目标： 1、能借助形声字的构字规律，认识“钩、铲”等十个字，积累含有“金、木、水、火、 土”等 5 个偏旁的汉字。 2、积累与快慢有关近义词语，并能选用词语说句子。 3、能根据提示想象画面，仿照例句把句子写具体。 教学重点： 引导学生发现汉字的构字规律，积累含有“金、木、水、火、土”等 5 个偏旁的汉字。 积累 6 组近义词，并且能够选用近义词造句。 教学难点： 引导学生想象画面，仿照例句把句子写形象，写具体。 教学准备： 多媒体课件、生字词语卡片。 预习要求： 读一读《语文园地八》中的识字加油站、字词句运用两大部分的内容，初步了解课堂学 习的内容和要求。 教学过程： 一、导入新课 从今天开始，我们学习本册书的最后一个语文园地。 板书课题：语文园地八 这节课，我们将学习《语文园地八》的识字加油站和字词句运用两部分的内容。 二、识字加油站 1、出示：金、木、水、火、土 5 个字，指生读一读，教师相机引导：金、木、水、火、 土 5 个字不但是 5 个汉字，而且还是五种偏旁。 出示金、木、水、火、土的 5 个偏旁，引导学生认一认。 2、今天我们就来学习这五种偏旁组成的新字。 出示： gōu chǎn mei shì yuán 钩子 铲子 梅花